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年轻父母忙于工作，无暇照顾孩子，越来越多的家庭成了隔代教育家庭。那么让老人来带孩子到底好不好？究竟该如何看待隔代教育？又该采取什么样的措施让隔代教育扬长避短呢？本期“家教微学堂”，聚焦“隔代教育问题及应对”。
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嘉宾简介
廖传景
温州大学心理学教授，心理健康教育硕士研究生导师，心理健康教研室主任，心理学博士，苏州大学教育学博士后流动站研究人员，澳大利亚墨尔本大学高级访问学者，国家二级心理咨询师，全球职业规划师，高级职业测评师，生涯教练。温州市心理卫生协会常务理事，温州市心理学会理事，温州市家庭教育协会理事。入选温州市新世纪551人才工程第二层次
课程内容
温州大学心理健康教研室主任、心理学博士 廖传景：
家庭隔代教育的优势：
1、空闲时间：为子女缓解工作压力；丰富老一辈的退休生活。
2、丰富的教育经验：对于孙辈出现的各类问题一般都知道如何处理。
3、丰富的社会阅历：人生感悟，有利于健全幼儿的性格，增长孩子的社会经验。
4、祖孙之间感情融洽：为家庭教育奠定良好的感情基础。
隔代教育的弊端：
1、隔代惯：对孙辈有爱的“补偿”心理，迁就、护短，会造成孙辈任性妄为、自私自利等性格。
2、感情隔阂：扭曲孩子的性格，易造成孩子与父母之间的感情隔阂。
3、观念落后：老观念教育孩子，缺乏对孩子创新精神和发散思维的塑造。
4、教育不一致：与子女在教育上有代际分歧，导致孩子无法明辨是非、分清对错的
温州大学心理健康教研室主任、心理学博士 廖传景：
我们不能全盘否定隔代教育，应该给它一个合理的定位，而这个合理的定位就是起着家庭教育辅助的重要作用。我们主张和鼓励老一辈负责孙辈的生活、后勤，比如说接送孩子上学、放学等，把教育的权力交给孩子父母。以下我给各位朋友们提四个建议：
1、沟通：二代人要充分沟通，统一家庭教育认识、明确教育目标，在孩子犯错时祖辈绝对不能护短。不要爷爷奶奶一套，爸爸妈妈一套，导致的结果是小孩子不知道听谁的，就会耗散掉家庭教育它应有的作用。
2、学习：针对祖辈观念落后，思想陈旧，祖辈一定要学习新知识，跟上时代的步伐。我曾经看到过一个爷爷用抹布来擦孩子的手，其实抹布上面非常脏，这样的一些行为，要想办法改变它。
3、控制：祖辈一定要学会控制爱的限度。原则性的地方绝对不能宠着孙辈，同时还应多与孩子的父母沟通，两代人努力营造和谐幸福的家庭氛围。
4、不要数落：不要当面数落孩子父母的不是，这样会严重影响父母在孩子面前的形象，使之后正常的家庭教育无法有效实施。
隔代教育应该成为中国当前的家庭教育和学校教育的一个重要补充，成为中国社会的一个特色教育，我们也呼吁相关部门开设一些“隔代教育培训班”给老年人教一些现代化的教育方法，让‘隔代教育’成为一种中国特色，实现‘三代同赢’的现代化家庭教育模式。
唯有爱超越时空，永不止息！