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不少学校招生时间缩短半天 赶场的家长少了
昨天，杭城民办小学正式招生。今年，市区民办小学增加了上城区的娃哈哈双语学校(小学部)和滨江区的杭州二中白马湖学校(小学部)，共有19所民办小学招生，计划招收2787名一年级新生。
招生总人数比去年增加了300多人，但似乎还是满足不了家长对民办小学的需求热情。不管是之前的预报名，还是昨天的现场报名，各个城区的热门民办小学报名人数轻松破千，有些热门学校甚至高达2000多人，预计录取比例达到15∶1，比去年最高的17∶1要好些。
究竟有没有录取，今天起至20日前后，绝大部分学校官网就会发布录取的新生名单。
报名
时间缩短半天 赶场的家长少了
这几年，民办小学招生持续火爆，很多学校都开通预报名渠道。今年，家长们对预报名系统已经相对熟悉，“其实，不少家长已经提早参加了学校的预报名。”大关小学负责宣传的老师严莹透露，截止前天，学校预报名人数大概有七八百。
时代小学今年预报名就达到2000多人，昨天还有不少现场报名的家长，预计录取比例高达15:1。不过，据学校安排，在预报名的家长中，按照家长姓氏首字母顺序，分时段安排参加面谈，因此，昨天的报名现场看起来依旧很有序。
记者发现，在大部分民办小学门口都为预报名的家长开通了快速通道，家长不需要通过信息填写等环节，只要在预定的时间段，带着孩子直接进入面谈环节即可。这样的安排，大大缩短了整个报名的时间，一户家庭如果报名顺利，一般20分钟到半个小时就可以完成所有流程。
也因为预报名工作比较成熟，今年有不少民办小学的报名时间都有所缩短，仅对外开放半天时间，比如西湖区的育才外国语学校，到了中午11点钟就结束了报名面谈。张军林校长说，家长和孩子选定一所学校报名就好，上午跑一所下午跑一所的，反而辛苦了孩子。
另外，拱墅区的大关小学、锦绣育才附属学校小学部、杭州市上海世界外国语小学等都只有上午半天报名时间。
今年民办小学的报名工作比往年紧凑了许多，但不少细节服务得很到位。“我跳绳很厉害的，跳了50多个。”走出育才外国语学校的一位小姑娘向记者展示手中的饼干和糖果，她告诉记者，这是因为她表现好，老师奖励她的。“我和外国老师一起玩了足球，还学到了英语。”在新世纪外国语学校门口，另一位女孩拿着可爱卡通胸针，蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。
记者了解到，各民办小学将会于今明两天，在校园网站上公布录取名单，每位新生一经录取，其他民办小学和公办小学将不再录取。除了校园网站，部分学校还推出了多个渠道，为家长提供录取信息。比如，长江实验小学，将在今天下午2点半以后，在校园网站、学校官方微信、易信平台和学校公示栏公布，家长随时随地可通过手机查询
“测”学生
外聘专家来设计“题目”
每年民办小学的访谈题目都被大众关注，那么，今年孩子们又遇到了什么样的闯关游戏？
自我介绍、询问家庭信息（爸爸妈妈姓名、性格、职业等）等环节肯定是少不了的，而身体素质考察也几乎是很多学校的“必测”题。在育才外国语学校，孩子们一进校就要测量身高、体重，还要让娃娃们一起跳绳，观察协调能力，另外，还有一些学校会让孩子展示才艺，看图讲小故事等。像大关小学这样的艺术特色学校，老师还会观察孩子手指灵活度，以判断他（她）是否有学乐器的潜能。
为了保证筛选孩子的公平，“今年，我们的访谈老师，请的都是杭州师范大学的大学生志愿者来做的，学校的老师都只在外围做引导。”育才外国语学校的相关负责人告诉记者，杭师大的志愿者中，有一些是心理系的学生，也有一些是师范类的学生，和小朋友沟通不存在问题，也保证了访谈过程的公平性。
除了访谈老师“外聘”以外，记者发现，在对孩子的考场中，很多学校在游戏关节的设计方便，也是请来了高校的教育专家。
像新世纪外国语学校就聘请浙江大学心理学专家团队给孩子们做团队游戏，从思维判断能力、社会交往能力、语言表达能力等方面进行心理品质筛查。学校希望通过这样的体验与观测，得到更客观公正的数据。
时代小学的招生负责人也表示，由国内外资深教育专家联手设计的小游戏一定程度上能比较准确地考察出孩子的注意力、记忆力、观察力以及语言表达等学习能力。同时，对孩子的情商测试题也不少，比如，问孩子“在家里，妈妈陪你多还是爸爸陪你多？”“爸爸妈妈吵架时，你会这么做？”“你眼中的妈妈是什么样子的？”等等。
“考”家长
填写问卷起码花半个小时
招生现场，除了用各类游戏考察小朋友各方面的能力以外，今年，大部分学校都需要请家长接受面谈，用到最多的是填写问卷。记者观察发现，不管题目多少，家长填写调查问卷的时间很多在半个小时以上，可谓相当认真。
去新世纪外国语学校面谈的家长收到了2份问卷。，一份是家庭基本信息及家校教育理念的填写，由于学校是寄宿制的，因此，问卷内容中提到了家长对寄宿制学校的认同度，还包括对学校育人理念的理解及家庭环境等问题；另一份则是问答形式：“您为什么选择我校就读？我校最吸引您的有哪些方面？”“您小学入学后，双休日及寒暑假，您计划为孩子做哪些安排，主要由谁负责？”“您和您的家庭，对孩子未来的发展有哪些目标和期望？”等。
在不少问卷的开放题中也涉及家庭教育的细节。比如在时代小学的家长问卷中，就问到家长：“你孩子的身体情况如何？是否偏胖、偏瘦？”“你和孩子平时有哪些亲子活动？”，主要了解学生成长环境、行为习惯以及家长教养方式等。
长江实验小学这次也出了2套调查卷，第一套“调查卷”和其他学校差不多。而另外一套“调查卷”的内容则涉及学生学前教育情况摸底。校长丁杭缨说，省教育厅倡导零起点入学，但事实上很多孩子并非真正的零起点，这套问卷并不是用来选出“起点高”的学生。学校只是通过这份问卷，对学生的学前教育情况做一个全盘了解，比如这届学生起点程度如何，针对这个数据学校还要研究出一套相对应的教学方式。
对于填问卷这件事，不同家长表现相差还是很大的。在新世纪外国语学校，一位职业是新加坡国立大学教授的爸爸洋洋洒洒地写了近500字的《如何培养双语背景的跨文化人才》。另一边，一位妈妈填完家庭基本信息后，独独空着家校教育理念部分的问题，焦急中多次掏出手机来看。事后一位老师说，“因为我们在访谈中会关注家长朋友的理念与学校理念是否吻合。”因此，有一些家长用手机上网搜索学校信息。
除了问卷调查以外，一些学校还会请家长和老师面对面聊教育理念。
一对一面谈的形式比较直接，校方所提问题乍一听，都像是闲聊。事实上，每个问题都有一些“考查点”。记者在某民办小学的面谈办公室体验了一番，招生老师问一个学生爸爸这些问题：“平时你家孩子谁带得多”“周末你们都做些什么事”“你们带孩子玩些什么”……事后，该老师告诉记者，这些问题可以大致了解家长在家庭教育中的分工以及理念。比如这名爸爸因为平时工作太忙，基本把孩子都托付给了爷爷奶奶。爸爸的观念听着很开放，不给孩子进行任何学前教育，放手让孩子玩，但孩子平时究竟在玩些什么，如何在“玩”中培养孩子的各项能力，家长并没有这方面的意识