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昨天（18日），杭州市区19所民办小学正式报名，总计招收2787名学生。从昨天报名情况看，民办小学的报名热度不减，不少民办小学的报名人数突破了千人：育才小学今年计划招生60人，报名人数达到1100左右，报名录取超过18∶1。时代小学(蕙兰校区)招生140人，报名数超过2000，报名录取比14:1。大部分热点民办小学的名录取比例达到10:1。
大部分学校报名半天完成，拱墅区的育才小学凌晨四点就有家长排队等候。学校对学生的面谈，基本是以游园游戏的形式为主，很多学校在面谈中都出了有一点难度的新题。
今年还有一个新情况，民办小学越来越在意对家长的摸底。新世纪外国语学校、长江实验小学、崇文实验学校等都对家长进行了细致的访问，长江实验学校对家长的问卷题目总共有9页。
今天大部分学校都会公布录取名单，被录取并已缴费的学生，不再被学区内的公办小学录取。
一位业内人士说：“今天大部分孩子可能会面临人生的第一次‘落榜’，家长在这个时候一定要保持好的心态，平常心对待，进入民办小学的孩子毕竟是少数，家长要让孩子感受到，这样的招生面谈，只是成长中一次小小的锻炼，愉快接送成长中各种可能。”
杭州锦绣育才附属学校小学部（育才小学）
昨天上午，锦绣育才附属小学报名点，家长在雨中等待面谈结束的孩子。
育才小学今年招生60人，昨天报名人数总计有1100名左右。
昨天上午七点多，育才中学门口就来了不少家长，老师们在校门口维持秩序。每位家长手里都有一张学校提前发的信息卡，上面标着面谈序号，小朋友十人一组，由老师们带着进入学校。
负责在大门口维持秩序的老师说：“报名前夜九点多，已有四位家长来排队了，我们劝了好半天他们才走。凌晨四点又有家长来排队了。学校之前已经发了号子，做过很多解释，但家长还是不放心，这样的心情我们也能理解。”
学校负责老师说，今年的面谈，主要分为五大块内容。一是看看孩子们的行为习惯，孩子们进校园时，会由六年级的同学带着等候。在行走和排队过程中，有老师会观察孩子的表现，这都是在孩子自然的状态下表现出来的，无法提前准备。有个别孩子在这个过程中会嬉戏打闹，这样的孩子打分会比较低。
第二块内容是语言表达。老师会给小朋友讲一个一分钟左右的故事，讲完后会针对故事中的内容提问题，看看小朋友的记忆能力和语言表达能力。
第三块是生活常识，让孩子看看一些日常生活中的标志和标牌，还有一些对传统节日的认识。老师说，这主要是看家长平时在生活中怎么引导孩子。
另外还会观察空间想象能力和逻辑推理能力。
昨天，一位小朋友回忆了几道题目——“老师出示了一些公交车让座的标志，还有节约用水、禁止游泳的标志，我都认识。老师还问我们粽子和月饼是哪个节日吃的，我只知道月饼是中秋节吃的，粽子的想不起来了。
“老师还问我们，山羊爷爷请了7个小朋友到家里做客，他要给大家烧水。一壶水可以分成两大杯，一大杯可以分成两小杯，每个小朋友要拿小杯子喝水，山羊爷爷要烧几壶水？”
杭州市育才外国语学校
育才外国语学校今年暂定招4个班，每班36人左右，总共招144人。昨天预报名的学生大约1000多人，还有些现场报名的。
早上7点刚过，小雨，校园里已放入前200号。校门外100多位家长排成长队，不少人面色焦虑，孩子们穿插在队伍里，倒是说说笑笑。
拿到242号的男生小承，个头挺高，蹲在地上给妈妈的球鞋系鞋带。一个结打好，第二个结半天绕不出，五分钟后，终于完成，站起来长舒一口气。妈妈说：“听说学校可能会考这个，顺手练练。”排在小承前面的一位妈妈，看到有点心慌：“我儿子连结都不会打，别说系鞋带了。”
家长们等在外面，相熟的人互相交换着各自收集到的学校、试题信息等。有家长说带着孩子来试试，就想体验一下。也有家长说，孩子在幼儿园就上了双语班，希望能进民办小学，有更多元的发展。
8:50，面谈现场一个小男生最先出来，不少家长围上去，想问问题目。妈妈摆摆手，拉着孩子大步走，急忙忙回答：我们还要去赶下一家。
扎羊角辫的小姑娘第二个出来，兴高采烈，说玩得很开心。小姑娘说：“老师让测我们体重量身高，接着就是十个小朋友一起玩。”
每个小朋友的面谈时间20分钟左右。大致有这些内容：
1、爸爸妈妈叫什么名字？工作单位是什么？手机号码是多少？家庭地址是什么？
2、爸爸妈妈喜欢什么？
3、踩草地是不是不文明的事？小草小花要爱护吗？沙滩上能不能有垃圾？
4、用纸折东西，用小棒摆形状，比如三角形、正方形等。
5、看图片认水果、动物等，有苹果、梨子、大象、老虎等。
6、看图片找不同。
7、把图片归类，有衣服、裤子、碗、盆、鞋子、足球等。
8、排图片顺序。先给几张图片，然后根据这些图猜接下来会发生什么。
9、一分钟跳绳。一位爸爸数了下，小朋友基本跳10个，老师发一根棒棒糖，大多数小朋友都拿到2颗棒棒糖，最多的一个男生，手里有5根棒棒糖。
长江实验小学
长江实验小学，家长在认真填写问卷
长江实验小学今年招7个班，每班35人。预计昨天来报名的有2000人左右。面谈时间从8:00-14:00，学校安排半小时一场，每场200人左右，已预约报名的家长按预约时间来，避免拥挤。还有一些家长带着孩子现场来报名。
进校后家长带孩子先去填写基本信息，之后家长做调查问卷，孩子参加面谈。
孩子面谈的内容没有识字和计算，每半小时换一套题，一共64套题。里面有些游戏，考察孩子的体能、阅读能力、思维能力等。
现场有一道比较新颖的题目，不少家长说，第一次听到这样的题目，小朋友能做对不容易。也有老师说，的确有难度。
小朋友桌上放着很多卡片、白纸、吸管等物件，老师会报出一串名词，告诉小朋友，这些名词对应桌上的一些物件，比如“小黄鸡”对应“吸管”，“食物”代表”红色小棒”，“沙子”代表“白纸”……接着老师开始讲一个故事，当故事出现“小黄鸡”“沙子”等专有名词时，小朋友能迅速从桌上找出对应的物件，老师说这是考察孩子注意力的分配和稳定性。
一个小男生走出考场，和妈妈有说有笑，他说自己考得不错，回忆了一些面谈内容：
1、拼积木、拼图。老师先摆出个形状，然后打散，让孩子还原。
2、一分钟跳绳。
3、看图说故事。
家长问卷
孩子参加面谈，家长也要接受学校的问卷调查。今年长江实验小学的调查问卷有9页，分两份，问卷开头特别说明：问卷和录取不挂钩，请如实填写。
第一份是“学前情况调查表”，12个问题，内容包括孩子学前学了哪些内容，上过哪些兴趣班，识字、计算、背古诗情况等。
丁杭缨校长说，省教育厅去年发文，要求一年级新生入学后要坚持“零起点”教学。这份问卷就是想看看孩子们的学前教育情况，是否零起点。
快报记者现场看了20多份问卷，大多数孩子都已经会认字、算数，多数情况是认字300以内，古诗会背10首左右，能顺数1-100，不少能口算10以内的加减法。
第二份是“儿童成长环境家长问卷”，200多个问题，内容非常细致，包括孩子的情绪问题、行为问题，父母教养方式，家庭环境等方面。每个家长做完问卷，差不多要15分钟左右。
比如在家庭环境上，家长真实填写下列内容（选‘是’或者‘否’）
家长经常吵架。
大多数周末和晚上家庭成员都是在家中度过，而不是外出参加社交和娱乐活动。
在家里我们感到很无聊。
为了有好的前途，家庭成员都花了几乎所有的精力。
家庭成员常去图书馆。
家里没人参加各种体育运动。
我们都相信在任何情况下竞争是好事。
家里很少有固定的生活规律和家规。
我们家花钱没有计划。
家庭成员常彼此想胜过对方。
先工作后享受是我们家的习惯。
家庭成员常常跟别人比较，看谁的学习工作好。
在我们家里，当需要某些东西的时候常常找不到。
我们家的集体精神很少。
家里有人玩乐器。
今天大部分孩子可能会面临人生的第一次‘落榜’，家长在这个时候一定要保持好的心态，平常心对待，进入民办小学的孩子毕竟是少数，家长要让孩子感受到，这样的招生面谈，只是成长中一次小小的锻炼，愉快接送成长中各种可能。
你家的孩子去报名了吗？不管孩子们成功与否，都请你为他们竖个大拇指加油吧