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人人都有爱好，我爸爸的爱好就是买书，而且三天两头地往书店跑，每次都买回四五本，似乎不看到那些“方头方脑”的家伙就浑身发痒，真可谓是买书成癖。而且，他还极喜欢给我买书。
在我还没上学的时候，我就有几十本“存货”了。不论是薄的、厚的，大的、小的，看得懂的，看不懂的，花花绿绿摆得满屋子都是，全部都是爸爸买给我的。从此，在我的脑海中形成了一个等式“爸爸=有趣的书”。不过，这些书也让我知道了不少做人的道理。
上了小学后，形势有所转变，除了他每隔一段时间带我去书店，让我自己挑喜欢的书外，教学参考书已成为一道必不可少的“大菜”。AB卷、练习题铺天盖地的席卷而来，小学生作文不下十几本。等到我上了数学奥校后，情况就更糟了，《奥林匹克数学指导》、《华罗庚数学》、《竞赛解题指导》……刹时间，我书架中那些可爱有趣的童话书惨遭封杀，有的被放到床底下，有的被锁进箱子里，取而代之的是一本本令我苦不堪言的辅导书。而老爸对它们的兴趣非但没有减少，反而越来越浓，几乎把新华书店中所有版本教学参考书都搬回了家。为此，还闹出过笑话。
一次，爸爸兴冲冲的进了家门，扬了扬手中的一本绿色封面的书，眉飞色舞道：“看！这是最新的《奥林匹克数学教程》。”我应了一声，对此，我已是习以为常。我把书接过来，漫不经心地的瞧了一眼，咦？很眼熟呀，我急忙去翻书架，不出几分钟，我从一堆奥校参考书中翻出来了一本一模一样的“双胞胎”。我把这两本书往他鼻子底下一塞，“你看！”我说道。“怎么，买重了？”爸爸懊恼极了，“白花了这么多钱。”这种情况约摸也有五、六次了。
小学毕业前，我整理了下这些年买的书，大约有一百多本，这些书在关键时刻，帮了我大忙，只要我有什么难题，它们准能告诉我最准确的答案，在屡次考试中，正是由于它们，我才能取得最优异的成绩。渐渐地，在我的脑海里，又形成了另一个公式“爸爸=有用的书”。
现在上了初中，刚刚一个学期，我的书架又塞满了，当然，都是爸爸的“杰作”。甚至连中考题都有不下十本了，可我却并不觉得厌烦。因为爸爸的买书“癖”中，包含的不仅仅是对书的热爱，更多的是一个父亲对女儿无微不至的关怀与无限的期望。
本文运用第一人称：叙述了老爸的买书癖好，真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动的感受；而且直抒胸臆，表达作者对爸爸的敬爱之情。