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森林里住着很聪明的小兔依月，小松鼠聪聪，还有学习成绩很差的狐狸笑笑。小兔依月和小松鼠聪聪是一对很好很好的好朋友，总是一起学习一起游戏。小狐狸笑笑想把她们作为自己的榜样。但是前头有劲后头又没劲。于是，他叫妈妈给自己买了很多练习题，并且在作息时间表上加了一条：“晚上8：30分前，做8道练习题。”笑笑开始天天做作业速度很快，做得也很认真，很快做8道练习题。可是坚持了两个月，就不做了。
依月和聪聪知道了，告诉笑笑学习应该勤奋。笑笑从此变得非常勤奋，在一次考试中，他还得了第一。甚至还当上了三好学生。在第二学期，班上的同学还让他当了学习委员呢。聪聪和依月便跟他做了形影不离的好朋友。从此笑笑懂得了：学习好不是天生的，而是和自己的努力分不开的！
点评老师：
点评内容：冯西聆小朋友的这篇《进步的小狐狸》运用拟人的手法，把小兔、小松鼠、小狐狸拟人化写做习题、考试的学生。文章中的小狐狸了解自己学习成绩落后小兔和小松鼠的实际情况，把他们作为自己学习的榜样，每天做练习题，想要提高自己的学习成绩。后来，在自己的坚持和小兔、小松鼠的鼓励下，勤奋学习，提高了自己的学习成绩，实现了自己的目标。文章左后得出总结：学习好不是天生的，而是和自己的努力分不开的！相信作者能够懂得这个道理，必定能够像自己笔下的小狐狸笑笑一样，勤奋学习，努力学习，以实习自己的梦想。