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周四,正巧是2009年的教师节,也是我们整个六(6)班给赵老师的最后一个教师节。下午的班队课上,我们大家一起上了一堂特别而又令人感动的班队课。
深情朗诵随着一声清脆的上课铃响,班队课开始了。只见两位主持人——孙嘉逸和唐鑫鑫面带微笑地走上讲台,声情并茂地读出优美的开场白,紧接着唐鑫鑫响亮的声音响起:“ 接下来,请欣赏红烛颂。”话音刚落,刘昱豪第一个走向讲台。
他表情严肃,身体直立,双脚成“丁”字步,双手紧紧握着朗诵纸。他深吸了一口气,便开始了他的朗诵。在朗诵的过程中,他时而微微点头;时而眉头紧皱:时而面带微笑,声音也随着时高时低,或低沉,或高昂……朗诵完毕后,刘昱豪深深地鞠了一躬,这个鞠躬表达了他对赵老师的深深谢意。意外惊喜朗诵结束后,躲在讲台后的七位同学一拥而上,冲到赵老师身边,献上自己的鲜花,并一起大声喊出所有同学的心声:“赵老师,节日快乐!”同学们的举动让赵老师很意外,她一下愣住了,看着赵老师惊讶的表情,同学们都笑了。
赵老师满脸感动地从同学们的手中接过鲜花,脸上挂着我们从未见过的灿烂笑容,嘴里不停地说着:“谢谢、谢谢!”看着赵老师如此开心,我们也感觉从未有过的快乐。肺腑之言献花结束后,唐鑫鑫大声宣布:“接下来,请同学们送上自己对赵老师的祝福。”于是,大家都轮流地献上了美好的祝福,快轮到我了,我忽然感觉有些紧张,心里好像藏了一只小兔子似的,砰砰乱跳。我拍了一下胸口,深深地吸了一口气,试图让自己紧张的心情放松下来。终于到我了,我跌跌撞撞像个不倒翁似的站了起来,刚才还在脑海里不断盘旋的话语,一下子消失殆尽,如同被人施了魔法一般。
我支支吾吾地说:“赵—赵老师,祝你……”,我的双手缠绕在一起,心都提到嗓字眼儿了。终于,经过我一番语无伦次的表达,我的祝福结束了。我心想:好险,差一点这美好的气氛就被我搞砸了。转念又想:三年了,赵老师为我们付出了多少精力和心血,才把我们培养成“材”。对于赵老师给予我们的爱,是我们无以回报的,只有用优秀的表现和优异的成绩才能弥补。
赵老师,你是无私奉献的蜡烛,点燃了自己,照亮了我们。想到这儿,我仿佛看见了赵老师在课桌前批改作业的身影;看见了她循循善诱教导学生的身姿;还看见了她拖着疲惫的身躯离开校园……听着同学们的祝福,看着大家的神情,我的泪水不由自主地溢满眼眶,整个教室充满了浓浓的师生情谊,我沉浸在这爱的暖流里。
我们和赵老师之间不仅仅是师生情,还是朋友情,我会一生珍惜这份美好的感情的!