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要用三年时间提高低工资收入人群的收入，使其达到平均水平。 工资制度改革，并不是简单增加工资，而是重在规范。工资改革势在必行除此之外，在加大财政调节收入分配促进社会公平、稳定中，还将完善企业的收入分配制度以及加强对居民收入水平的调节。太阳教育网整理的关于最新或2022（历届）年教师涨工资文件:山东提高乡村教师待遇，希望你认真阅读！
省政府办公厅英了山东省乡村教师支持计划(-最新或2022（历届）)实施办法。据了解今起山东统一启动乡村学校短缺学科教师补充计划用2时间补齐乡村学校短缺学科教师。
实施意见明确要求各市要以农村义务教育学区为单位在2月底前全面测算乡村学校短缺学科教师现状起统一启动乡村学校短缺学科教师补充计划用2时间补齐乡村学校短缺学科教师。另外山东还将落实农村学校机动编制政策机动编制全部用于补充乡村学校急需的学科教师。
在完善教师招聘方式方面上述实施意见提出从起按照事业单位公开招聘的有关规定可以县(市、区)为单位不分城区、农村学校岗位统一招聘、统一分配并向乡村学校倾斜也可按学校组织招聘。同步展开大学生乡村支教山东将从春季开学起每学期安排1万名师范生到乡村学校进行实习支教。
山东将力推城镇学校校长到乡村学校任职。实施意见还提出要将农村学校、薄弱学校任教1以上工作经历作为评聘高级教师、正高级教师和评选特级教师的必备条件。
山东还将启动免费师范生全科教师培养计划。面向乡村学校培养本科层次一专多能的全科教师学生毕业取得教师资格并经用人学屑察合格后直接安排到乡村学校任教。
在解决乡村教师卓问题方面上述实施意见提出要逐步提高乡村教师卓公积金缴存比例有条件的地方可提高至规定上限。与此同时山东还将启动乡村教师周转宿舍建设工程要求各地结合实际建设乡村教师周转宿舍解决乡村教师特别是新教师、交流轮岗教师及实习支教师范生等的居住问题最新或2022（历届）年底前基本完成。
附,
山东省乡村教师支持计划(-最新或2022（历届）)实施办法
根据国务院办公厅关于英乡村教师支持计划(-最新或2022（历届）)的通知(国办发〔〕43号)和省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见(鲁办发〔〕55号)要求为加强乡村教师队伍建设办好人民满意的教育制定本实施办法。
一、总体要求
(一)工作目标。
⊙发展乡村教育和乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位努力造就一支下得去、留得住、教得好数量适当、结构合理、素质优良、甘于奉献的乡村教师队伍为实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。
(二)基本原则。
——师德为先立德树人。着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观充分发挥教师以德化人、言传身教的作用。
——创新机制强化补充。拓宽乡村教师来源畅通大学生、城镇教师到乡村任教的通道鼓励和吸引优秀人才积极投身乡村教育事业。
——提升质量提高待遇。加强培养培训改善乡村教师工作生活条件提高地位待遇增强乡村教师职业吸引力。
——县域统筹重点突破。积极实施县管校聘管理改革强化县域统筹形成城乡校长教师交流轮岗、均衡配置师资的良性机制。
〓、主要措施
(一)着力提升乡村教师思想政治素质和师德水平。
1.切实加强乡村学校党建工作。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装乡村教师头脑健全政治理论学习制度深入学习党和国家的大政方针认真学习贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念不断提高理论素养和思想政治素质。强化乡村学校基层党组织建设充分发挥基层党组织政治核心作用进一步关心教育乡村教师适度加大发展党员力度。
2.高度重视师德校风建设。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师要求把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培养、准入、职后培训和管理全过程。落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。实行全员育人、全科育人提高教师立德树人的积极性和主动性。大力宣传乡村优秀教师的业绩充分激发乡村教师的工作热情。坚持依法治教引导乡村教师严格遵守廉洁从教有关规定做到依法依规执教。加强师德考核在教师职务评审、岗位聘用、评优奖励时实行师德一票否决。
(二)健全完善乡村教师补充机制。
1.加强和规范教职工编制管理。全面落实中小学教师县管校聘管理改革强化县级教育行政部门对教师资源的统筹配置和管理功能加强县域内教师调配力度适当向乡村学校倾斜。县(市、区)机构编制部门会同教育、财政部门根据生源变化和教育教学改革需要定期核定教职工编制。达不到标准班额的村小学、教学点按生师比与班师比相结合的方式核定编制。落实农村学校机动编制政策机动编制全部用于补充乡村学校急需的学科教师。中小学有空编的县(市、区)原则上按照中小学申报情况足额安排用编进人计划及时招聘教师严禁有编不补使用临聘人员。中小学现有编制总量达不到规定标准总量的县(市、区)可在县域事业编制总量内调剂部分事业编制用于补充中小学教师县域内难以调剂的可在设区的市事业编制总量内调剂解决。中小学满编超编的县(市、区)由机构编制部门根据乡村学校实际需要在事业单位编制总量内利用中小学教师临时周转编制专户对确需补充专任教师的满编超编乡村学校予以补充。乡村学校使用临时周转编制的管理方式与城镇学校相同。妥善解决公办幼儿园、成人教育中心等机构占用乡村学校教职工编制以及提前离岗、长期借调人员等问题严禁任何部门、单位以任何理由和形式占用或变相占用乡村学校教职工编制。鼓励通过政府购买服务方式解决教学辅助和后勤服务问题。
2.完善教师招聘方式。从起按照事业单位公开招聘的有关规定可以县(市、区)为单位不分城区、农村学校岗位统一招聘、统一分配并向乡村学校倾斜也可按学校组织招聘。按照教师专业标准和任教学科设置考试科目重点考察教师专业素养和职业能力