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要用三年时间提高低工资收入人群的收入，使其达到平均水平。 工资制度改革，并不是简单增加工资，而是重在规范。工资改革势在必行除此之外，在加大财政调节收入分配促进社会公平、稳定中，还将完善企业的收入分配制度以及加强对居民收入水平的调节。太阳教育网整理的关于最新或2022（历届）年最新农村教师工资改革方案，希望你认真阅读！
农村教师工资待遇状况,教育问题决议着一个国度将来的兴衰不断都受世界各国的注重。我国自变革开放以来对教育问题高度持续的关注并且加大投入力度以期尽快完成权宜之计。在不时的变革开展中我国的教育事业逐渐进步也获得了一些斐然的成果。但是农村教育作为教育事业中重要的一环开展却相对滞后。近几来我国在政策上对农村教育停止倾斜加大了对农村教育的投入力度使得农村地域的教育在一定水平上得到相对的进步。在农村教育中师资力气是影响全局的关键要素之一要想农村的教育事业得到长足的开展师资力气的加大是必不可少的。
最新农村教师工资改革方案,
教员工资套改由岗位工资和薪级工资替代原来的职务工资、津贴工资其他原享用的各种津贴如物福补贴、生活补贴、恰当补贴等不变动。
1、岗位工资的套改,中学高级职称(或其他同级职称)一概按事业单位专业技术人员根本工资规范表套七级岗位即930元中学一级职称(或其他同级职称)一概套十级岗位即680元中学二级教员(或其他同级职称)套十二级岗位即590元。不分取得职称先后。
2、套改限套改限是指工作限与不计算工龄的在校学习时间兼并计算的限其中须扣除1993以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的限。
3、薪级工资的套改,依据任职限和套改限对照事业单位专业技术人员薪级工资套改表得到薪级工资级别再对照事业单位专业技术人员(管理人员、工人)根本工资规范表得到薪级工资。
4、(岗位工资薪级工资)(岗位工资薪级工资)*10%-(工改前职务工资津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。
取消中小学教师职称工资
目前教师工资以职称取酬由于学校中、高级职称有名额限制的特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大,高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校要靠90%以上教师。
以教师职称高低定工资不仅不能真正的调动广大教师的积极性大部分教师职称原因收入差距过大严重影响工作效率特别是没有晋上级职称希望的后遗症一大堆。因为教师也是人也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下导致师资流失严重无法跳槽的教师产生的不良后果将越来越多于是每次中、高级教师职称评聘教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重给腐败有机可趁。
许多原来要好的教师因此反目成仇甚至还动用了黑社会增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距有着太多的人为色彩由此造成的不公平感最为强烈教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革限高、稳中、托低逐渐淡化职称工资或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配势在必行。
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