【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
为进一步缩小城乡学校教育教学质量、教师专业素养等方面存在的差距，威海市实施了三大工程，努力提升农村教师教科研能力、农村学校校长的治学和办学水平，进一步促进全市教育优质均衡发展。
一是组织开展“质量下乡百校行”工程。组织省特级教师、齐鲁名师和教学能手、学科带头人、威海名师及人选等深入农村学校，充分发挥优秀教育教学人才的示范、辐射和带动作用，植入其先进的教育思想、教学理念和高超的教学技艺。最新或2022（历届）年以来，威海市共在66所农村中小学学校组织开展了“质量下乡百校行”活动，共开展了包括市及区市教研员在内近200人次经验交流和专题讲座，近150名省特级教师、齐鲁名师和我市教学能手、学科带头人、威海名师及人选等进行了132节公开课和研讨课展示，培训教师近15000人次，农村教师近7000人次，有效提高了全市广大教师尤其是农村教师课堂教学水平和教科研能力。
二是组织开展农村学校校长助力培训工程。自最新或2022（历届）年起，计划用2年时间对全市约100所农村学校校长进行一轮高端培训。培训采取“集中理论培训+影子培训”形式进行，专家的理论风暴加上零距离的名校接触与实地实践，加快农村学校校长的专业发展。最新或2022（历届）年底，已组织了22名农村学校校长和18名第二期名校长人选到华师大和上海市优质学校开展为期7天的集中培训和影子培训，共撰写了教学随笔反思152篇、制发简报2期，激发了他们对办学治校的深度思考和反思;最新或2022（历届）年下半年将组织约40名农村学校校长开展助力培训活动。
三是组织实施名师带动工程。通过“四名工程”和“威海教育名家工作室”建设，带动、帮携农村教师和学校发展。自2010年起在全市实施 “四名工程”建设，强调要向一线倾斜，同等条件下优先考虑农村学校人选。目前，第一期和第二期“四名工程”建设，确立了430名农村学校教师和校长作为“四名工程”人选工作室成员，与其本人、其学校和其他农村学校教师开展教科研帮携活动达800多次，直接和间接培训农村教师达3000多人次;最新或2022（历届）年又启动实施了“威海教育名家工作室”建设，每个工作室成员中至少要有1名农村教师，加快我市农村学校教师的培养力度。