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根据这一指导思想，学校的办学定位是：
学校目标定位：到建校周（），把南京邮电大学建成特色鲜明，在信息科学和技术领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学。
学校类型定位：教学研究型大学。
学科发展定位：以工学为主体，理、工、经、管、文、教等多学科协调发展。
办学层次定位：以本科教育为主，大力发展研究生教育，积极拓展留学生教育，稳步开展继续教育。
培养目标定位：培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有创新精神和社会责任感的信息科技及其他相关领域的高素质专门人才。
服务面向定位：立足江苏，辐射全国；面向行业，服务社会。
学校的办学思路是：学校积极顺应高等教育改革和发展趋势，深入分析国家信息化建设和江苏省建设信息强省的人才需求，坚持“育人为根本，质量是生命”的办学宗旨，不断更新教育思想观念，形成明确的办学思路，正确处理教学工作与其它工作的关系，学校本科教学工作水平不断提高。
（二）办学特色
特色一：务实进取，走信息特色办学之路
特色二：力行不懈，创新人才培养体系日趋完善
（三）发展目标
我校近的发展战略目标是：到建校周（），把南京邮电大学建成特色鲜明，在信息科学和技术领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学。
、XX-——基础建设阶段
建成以电子信息学科为特色的国内知名高校，为迈向教学研究型大学奠定坚实的基础。现有重点学科居国内先进水平，成为全国特别是华东地区信息产业高水平创新人才培养的重要基地，开展基础研究、高新技术研究和成果转化的重要基地，开展国内外学术交流的重要基地。
、-——全面发展阶段
初步建成一所高水平、教学研究型大学，提高学科群体的综合实力，造就一批能站在信息科学技术前沿的学术带头人，信息学科居国内一流水平，建成一定数量的高水平学科平台，争取若干学科的总体实力达到国内先进水平。
、-——实现目标阶段
全面实现总体建设目标，把南京邮电大学建成特色鲜明，在信息科学和技术领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学。形成全方位多层次面向经济社会发展服务的新格局，为国家现代化建设提供强有力的科技和人才支撑。成为我国信息科学和技术领域的创新人才培养、基础研究、高新技术研究和成果转化、高层次决策咨询的重要基地，成为信息科学和技术领域开展国内外学术交流的重要基地。
三、主要任务与具体措施
、构建结构优化、质量优异的人才培养体系
学校按照信息化带动工业化、建设创新型国家、江苏建设信息强省等发展战略的需求，发扬学校本科教学优良传统，强化质量意识，以办学优势开拓培养模式研究，以专业信息素养嵌入人才培养，以信息技术渗透本科教学活动，把务实创新的南邮精神贯穿于人才培养的过程中。
深化本科教学和人才培养模式改革。坚持以人为本，全面推进素质教育。统筹教育规模、质量、结构、效益的协调发展，把工作重点放在提高质量上，努力构建教学研究型大学的人才培养体系。以提高学生创新意识、创新能力为核心，提升学生教育质量和社会竞争力。
继续稳步扩大招生规模。，全日制教育达到招生人，其中博士生人，硕士生人（不含专业学位硕士），本科生人。到，均招生与在校生规模继续得到稳步增加，达到均在校生人的办学规模。，