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4.利用孩子的语言能力
不少学龄儿童的父母认为，他们比年幼孩子的父母有一个明显的优势，那么就是在孩子挑衅的时候，他们可以直接指出来。但是这种想法是错误的，正确的做法是和孩子讨论他真正想要的是什么，然后再尽量的想出一个两全其美的方案。
5.建立绝对的规则
你要确保孩子知道自己该做什么，不该做什么。例如，要孩子明白用不尊重的口气和家长说话是不正确的，让其了解这种做法会带来哪些不良的后果。
6.给孩子选择的权利
有的时候，孩子之所以出现挑衅的行为，可能是因为他想要一些其它选择和自由的空间。比如让孩子收拾玩具或者做作业的时候，可以这么说：在睡觉前把玩具收拾好/吃完零食或者看一小时电视后要把作业写完。
孩子处处与大人挑衅，其根本的原因在于大人没有满足他的愿望，比如答应买的玩具或答应去动物园玩而没去。另一个原因在于孩子对成人世界的对抗性，他的喜欢独立使他不顺从于成人的权威和命令。此外，还有一个原因即他对周围世界的敌意，这是由于他的不安全感造成的。为了保护自己他就有可能采取一些主动性的行为，比如向大人挑衅。
孩子通常的挑衅行为表现为，他会做一些你经常禁止他做的事，比如站在危险的地方，或者把玩具摔得满地都是，或者在那儿生闷气不吭声，甚至故意找碴跟你顶嘴，惹你发火生气。这些行为的背后，隐藏着孩子想控制局面的心理动机。对此，一些家长表示妥协，同意满足孩子的需求愿望，答应他的要求。家长的这种做法后患无穷，家长用妥协的做法强化了孩子挑衅行为的目的达到，一旦孩子认为他这种行为能为他带来最终实惠，那他以后就会经常使用这种要挟手段达到他的目的，并发展到任性妄为的地步。
正确的做法是：当孩子采用明显的摔、砸、扔等行为发泄不满（如他把玩具扔得满地都是）时，父母应立即出面严肃地予以制止，并告诉他这种行为是错误的，如果一意孤行则会受到处罚；
当孩子把自己关在房里生闷气时，父母不用去管他，可让他在里边清醒清醒，而后随着注意力的转移，他的情绪又会高涨起来；
当孩子和父母发生正面冲突时，父母应保持冷静，不要和他斗嘴，让他自己在那儿“单练”，当他认为无聊时自然就会转移注意力到别的事情上去了；
当孩子站在危险地方时，做父母的一方面应告诉他要对自己行为的后果负责，一方面应注意他的安全，应该灵活机动地转移他的注意力，通过一些有趣的事情来吸引他。
总之无论怎么样处理孩子的挑衅行为，做父母的都不应该与孩子正面冲突，家长要表现得有涵养，不应为了自己的权威、尊严、脸面而采取一些不理智的行为如暴打一顿等，应该冷静而有理有节地处理这类问题。
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