【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
徐显明和法大这七年徐显明前妻是谁山东大学徐显明情人照片同样是90度深鞠躬,与5年前不同的是,这一次徐显明与山大不是重逢。
2008年11月7日,由中国政法大学校长赴任山大校长,他回到阔别7年、工作过16年的山大；今年10月22日,离山大校长任满5年还有不到20天,徐显明正式与山大告别。
执掌山大的这5年,他提出新山大的发展目标、恢复山大青岛办学传统,在争议中铁腕力推多项改革,擅长面对媒体发表演说。这位法学家出身的大学校长,在师生们眼中更像一个爱讲故事的改革者。
本报记者 杨凡 实习生 刘侠 王昭钧
“天大的事”和“地大的事”
山大校长任上这5年,徐显明经常挂在嘴边上的有两件事:“天大的事”和“地大的事”。这是他来山大后主推的两件大事。
2011年10月15日,在山大110周年校庆大会现场,徐显明宣布,山大将在历史新起点上,向建校120周年时初步建成世界一流大学的目标出发。
何谓世界一流大学?在他的设想中,“如果山东大学未来10年内培养10至20个进入世界排名前1%的学科,就可以称之为世界一流大学。”这是他提出山大要做的“天大的事”。
最新或2022（历届）年3月17日,山东大学青岛校区建设奠基典礼隆重举行——恢复在青岛办学,形成一校三地的新山大办学体系,这是徐显明推动的另一件大事,也就是他口中“地大的事”。
未来,山大在济南本部的学科定位是基础学科、人文学科和医学科,青岛校区的学科定位是新兴学科和技术学科为主,威海校区则是天(空间科学)、海(海洋特色)、韩(韩国特色),这对未来山大的发展道路影响深远。
“遗憾的是,我不能和大家一起实现这两张蓝图了。”22日下午的任免决定宣布大会上,徐显明语调低缓,再度谈起这两件事。
他说,“功成不必在我,但功成必在大家。我希望在青岛校区建成的时候,在山大跨入世界一流大学门槛的时候,我能再有机会回到山大,与大家一起面向大海,拥抱春暖花开。”
无论反对声音多大,最终还是改了
“改革派”,这是很多山大师生对徐显明的另一主要印象。
学校管理体制层面,徐显明搞了“大部制”改革,正副处级干部减少了20%。学术管理体制上,徐显明作为校长退出学术委员会,提倡“教授治校”。基础设施方面,校区名称、校园道路更名改造,修建新的体育馆和地标性大楼,连标志性的中心校区“山字形”校门也变成了“环抱形”。
与这一印象相伴,徐显明的改革和改造也伴随着争议。但无论反对声音多大,最终还是改了。
这让人联想到他在中国政法大学期间砍掉自考培训班、按生源比例分配招生指标的铁腕改革。
“很多人说他独裁专制不民主,但这就是做事情的魄力,不拖泥带水。”一名网友在一篇流传甚广的《十议徐显明》网帖中写道:任何改革都是对既有利益格局的变动,既得利益者肯定会反对,这个时候就需要改革者从长远出发,从大局出发,来决定是改革还是原地踏步。一旦决定变动现有之格局,那么就要快刀斩乱麻。
在谈到诸多改革举措时,徐显明曾这样表述自己的决心:“自反而缩,虽千万人,吾往矣。”
引入诺奖得主是“最值得高兴的一天”
在他眼中,改革后的大学理想状态是什么样子?他曾经用“一把椅子”理论来形容:“如果只有一把椅子,校长不能坐,处长也不能坐,只要老师来了,这把椅子只能是给老师坐,校长和处长要站起来,把椅子让出来。”
“世界上最好的大学一定不是规模最大的大学。”徐显明在与学生交流时,强调山大“以本为本”的理念:“我的办学理念是,不在规模上发展,不在结构上发展,我们一定要追求质量,育人的质量和每个人发展的质量。”
徐显明认为,建设一流大学、提高人才培养质量,最难解决的不是经费投入问题,而是师资问题。“有什么样的教授就有什么样的大学。在任何一所大学里,教授都有资格代表大学。”
“如果能引进一名‘最有价值球员’,对方开什么价码给什么价码。”徐显明是这么说的,也是这么做的。
最新或2022（历届）年5月11日,诺贝尔物理学奖获得者Peter Grünberg教授加盟山大,被徐显明称为“就任山大校长以来最值得高兴的一天”。5年间,原北京大学中文系主任、著名学者温儒敏教授,中国科学院院士佟振合,中国工程院院士张明高,中国社科院学部委员、经济学部副主任吕政教授等一大批知名专家学者加盟山大。
徐显明最爱讲的四个故事
“胸有雷霆,口若平湖。”山大文学院刘老师这样评价徐显明。在他印象中,徐显明在山大的演讲全部脱稿,演讲时娓娓道来,常常被掌声打断。 2011级档案学专业的黄艳华在山大新闻宣传部门任助管,时常在活动中见到徐显明。徐显明在2009年学生毕业典礼上讲的“不要拼爹要拼德”,至今仍激励着这个背景平凡,但一直努力奋斗的女生。 梳理历年来徐显明的开学典礼和毕业典礼讲话,不难发现,徐显明最爱讲四个故事: 第一个是山东大学的历史。1901年由光绪皇帝御批的《山东大学办学章程》,第一句就是“公家设立学堂,是为天下储人才,非为诸生谋进取；诸生来堂肄业,是为国家图富强,非为一己利身家。”“为天下储人才,为国家图富强”,就是山东大学承担的历史使命。 第二个是季羡林的故事。季羡林在山大附中读书的时候,对一些经史科目不感兴趣,但当时的山大校长王寿彭发现他非常聪明,就对他进行单独点拨。因此,季羡林有了之后的成就。“这个故事告诉我们,大学是改变人生方向和人生命运的地方。” 臧克家的故事也是徐显明经常提到的,借以阐述山大不拘一格选拔人才的传统。臧克家入学时国文考了98分,数学则是0分,当时的山大文学院院长闻一多爱惜他的才华,便破格录取了他。 徐显明常讲的第四个故事是关于前财政部长项怀诚的。项怀诚是文学院一位博览群书的学生,同时也对自然科学很感兴趣。他用这个故事告诉学生,文理兼通的人,兴趣也高雅,山东大学便是名家雅士的乐园。