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“乡村教师支持计划实施以来,中央财政对连片特困地区乡村教师累计核拨综合奖补资金52.53亿元,惠及8.1万所乡村学校129.5万名教师。”
3月9日上午,教育部教师工作司司长王定华做客中国教育报刊社“两会E政录”直播访谈,道出了国家对乡村教师的重视与支持。与王定华一起参加访谈的还有全国政协常委、民进中央副主席朱永新。
如何才能让乡村教师下得去、留得住、教得好,一直是两会的热点话题。对此,王定华认为,做好这项工作要定向施策,精准发力,标本兼治,打组合拳。一是加强编制倾斜,加大对乡村学校编制的供给,对村小、教学点采取生师比和班师比相结合的方式配备教师。二是进行定向培养,通过到岗退费、公费培养等多种方式,吸引高校毕业生到乡村学校任教。三是实施特岗计划,国家每年招收约6万名特岗教师,由中央财政提供工资性补助,让他们到基层学校任教。四是推动教师交流,通过定期交流、对口支援、走教等方式,引导城镇优秀校长和教师向乡村流动。五是提高地位待遇,实施连片特困地区乡村教师生活补助政策,解决乡村教师住房困难,建立乡村教师荣誉制度,吸引乡村教师长期从教、终身从教。六是促进专业成长,实施国培、省培、市培、县培等各级培训,加大乡村教师培训力度,提高乡村教师整体素质。七是职称评审向乡村教师倾斜,地方要提高乡村学校高级岗位比例,拓宽乡村教师职业发展通道等。
作为民进中央副主席,朱永新一直在为乡村教师鼓与呼,让他欣慰的是,民进中央近年来提出的与乡村教师切身利益相关的建议,有些被乡村教师支持计划采纳了。“让乡村教师下得去、留得住、教得好,关键还是要让好政策真正落实,从而改善乡村教师的待遇,解决他们的生活困难,让乡村教师安心从教、静心从教、舒心从教。”朱永新强调。
提到乡村教师,待遇一直是绕不开的话题。王定华恳切地说:“我们一方面要号召广大教师扎根基层,默默奉献,另一方面要通过体制机制的变革,提高乡村教师的待遇。”而这正是中央财政对连片特困地区乡村教师给予奖补的初衷,越是基层,越是偏远地方,教师待遇要越高。
据悉,在中央政策的示范引领下,东部地区部分省份也为乡村教师发放了生活补助。以广东省为例,其在全省范围实施乡村教师生活补助政策,最新或2022（历届）年初将补助范围从原来的乡村公办义务教育学校扩大到乡村公办普通高中和公办幼儿园,补助标准进一步提高到不低于人均800元/月,同时明确最新或2022（历届）年提高到900元/月,最新或2022（历届）年提高到1000元/月。
王定华特别提到自己到云南怒江调研的经历,让他高兴的是,在云南怒江一些地方,乡村教师已经成为让人羡慕的职业,“云南能够做到,怒江能够做到,全国其他地方也应该加大力度,改善提升广大乡村教师的生活待遇。”王定华说。
有好的乡村教师,才有好的乡村教育,乡村教师专业素质的提升是乡村教育的迫切需求。对此,朱永新提出了“三专”模式:专业阅读,专业写作,专业交往。“乡村教师和城里教师并没有差距,既然选择了乡村教师这个职业,就要真正沉下去,去发现乡村教育的美丽,去研究乡村教育的问题,用心过一种幸福完整的教育生活,我认为乡村教师是可以做到的。”朱永新说。
在王定华看来,乡村教师可以大有作为,“乡村教师要认真探索、遵循教育规律,真正把党的教育方针落实到日常教育教学工作中”。
审视乡村教师队伍建设现状,如何突破乡村教师队伍建设的瓶颈问题、理顺体制机制成为大家的共识。对此,朱永新认为,要拓宽思路,用多元方式解决乡村教师问题。王定华则透露,教育部正在研究制定教师队伍建设的相关文件,将进一步加强与编办、发改委、财政部、人社部等部门的协调配合,以改革精神破除体制机制障碍,打通政策落实的“最后一公里”,确保各项举措落地生根、开花结果、见到实效,让乡村教师得实惠、受尊重、有发展,让乡村教师有更多获得感。