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教育信息化建设是教育现代化建设永恒的主题。一年来，长武县教育局紧紧围绕“强化教育信息化建设、推动教育现代化发展”的中心，突出设施建设和辅助应用两个重点，重投入，强管理、促应用、提成绩，有效提高了教育教学质量，推动了教育现代化建设发展步伐。
——强化投入，不断优化信息化设施配备。长武县始终把学校教育信息化建设作为推动教育现代化建设、提升教育质量的重要抓手。依托全国义务教育均衡发展“双高双普”创建活动，不断加大投资力度，在原有基础上大力实施学校微机室升级改造和“三通两平台”建设工程，累计投入1800多万元，新建机房25个，购置教师、学生用计算机1900多台，建成电子白板等多媒体教室497个，建成校园电视台4个、多功能录播教室3个，常态录播室8个。全县计算机配备师机比达到了1:1，生机比达到了6:1；所有中小学95%的班级均配备了教师用计算机、电子白板、触控一体机；全县中小学校互联网接入率达100%，90%以上学校实现了光纤进校入室。完小以上学校实现了“班班通”全覆盖，长武中学率先建成了网上阅卷系统，数字化校园建设初显成效。全县中小学校信息化建设设施配备水平达到了省级标准，为提高教育质量、促进教育现代化建设提供了强有力的设施保障。
——科学管理，提供信息化建设组织保障。该县教育局高度重视信息化建设工作，注重硬件投入的同时，制定出台了《长武县学校信息化建设工作考评细则》等刚性文件。县政府教育督导室、县教育局均将学校信息化建设经费保障、设备应用、信息化教研创新、教育宣传等工作纳入教育强镇、316工程评估等重大督导工作和年度目标责任考核范围，将教师教育技术应用能力纳入职称评聘、评优考核体系，为信息化建设提供了有力的组织保障。县电教中心今年三次组织专业检查组对全县66所中小学校信息化建设工作进行专项检查。采取查阅资料、座谈、听课、走访师生的形式，全面掌握学校信息化建设重视程度、经费保障、设备管护应用、“一师一优课 一课一名师”活动开展和中省级平台晒课、教育宣传等方面工作开展情况，充分挖掘学校工作中的特色亮点，例如昭仁中心校盘活校际资源，以信息化建设促进教师专业化成长，枣元九年制学校立足信息化建设促进教育教学研究改革，巨家中学不断优化信息化建设发展环境，促进师生综合素质全面提高等，这些好做法成效显著，已在全县推广，同时对检查出的个别学校重视不够、设备应用不到位等问题要求限期整改，并依据考核细则严肃处理。各种切实有效的管理办法，有力推动了各校信息化建设工作持续发展。
——活动助推，全面提升学校信息化发展水平。一是注重培训，提升教师信息化综合素养。今年以来，该县围绕“全员培训、多层次培训”的目标，先后组织学校领导、一线教师参加教育技术能力、微课制作、继续教育等各类教育信息化培训600多人次，三次组织各校设备维护管理员集中开展电子白板等应用技能培训，培训技术人员150余人，全县85%以上教师能熟练运动多媒体教学设备辅助教学，教师信息化综合素养全面提升。
二是充分利用“国家教育资源公共服务平台”和“陕西教育人人通综合服务平台”服务教学。扎实开展“一师一优课 一课一名师”网上晒课评优工作，强化宣传，通过QQ群、微信群等强化平台登录资源上传培训，积极倡导广大教师注册、登录、上传、下载各类优质资源，得到了中小学教师的广泛参与。我县共晒课902节， 获得市级优课34节，曹江鸿老师的九年级化学《金属和金属材料》等17节课例被评选为省级优课，高宝利老师的五年级英语《Unit 6 My Holiday--Part B》被评为国家级优课。同时积极开展陕西教育人人通综合服务平台资源上传下载工作，国家、省级两平台教师注册率均达到85%，资源上传、下载量达3万多次，活动开展受到了各级检查组的好评，县电教中心干部万丽萍被推荐为省级“一师一优课一课一名师”优秀管理员。
三是扎实开展县、校级中小学多媒体课件制作、中小学电脑作品制作、现代教育技术成果评选、微课制作大赛、电子白板应用技能大赛等技能展示活动，多名师生的作品有新意，质量高，深受师生好评，同时涌现出了李焕、常娟娟等一大批电子白板等设备应用教学能手，较好发挥了电子白板等多媒体设备的辅助功能，促进了课堂教学改革。
四是强化信息化建设研究。确立了“科研先导、应用主体”的信息化建设工作思路，先后立项、结题教育信息化建设方面的省市级课题30多个，县电教中心和昭仁中学等校申报的省级课题《基于交互式电子白板平台的资源建设和应用研究》活动内容充实，成效显著，目前即将进入验收结题阶段；长武中学《基于网络环境的教育资源建设与应用研究》课题被确立为陕西省基础教育“十二五”教育技术研究规划课题已成功结题。枣元九年制学校《农村现代远程教育管理工作探索》等多个学校的县级课题研究工作开展扎实，资料详实，促进了学校教育教学研究工作的深入开展。
五是创新方式，全面做好中小学影视教育工作。安排专人深入全县各中小学开展教育影片放映工作，全年播放影片1000多场次，受教育学生8万多人次。积极开展优秀观后感、影评征集评选工作，全年共评选出200多篇优秀作品，数篇作品在《咸阳日报·教育周刊》《长武教研通讯》等报刊杂志发表。
——强化教育宣传，营造良好教育发展舆论环境。该县教育局秉承“宣传先进典型、引领舆论导向、营造良好环境”的宗旨全方位多层次开展教育宣传工作。
一是加强队伍建设，构建教育信息宣传网络。该县教育局成立了教育宣传工作领导小组，建立了分管局长主管，办公室主抓，各股室、各学校积极参与，办公室、电教中心具体负责落实的信息宣传组织体系。年初研究制定具体工作计划，安排全年的信息报送工作目标。全系统组建了以局机关骨干宣传员和各校分管领导、通讯员共同参与的113人的宣传队伍，定期不定期邀请《咸阳日报•教育周刊》、咸阳教育电视台、长武县电视台、信息办专业记者开展业务培训300多人次。严格执行稿件信息三级审批管理制度，定期对各股室、各学校信息宣传工作进行通报评比，适当开展“优秀通讯员”评选活动等活动，充分激发了广大宣传员的工作热情，锻造了一支政治素质高、工作能力强、热情敬业的通讯员队伍。
二是优化平台，多渠道广泛宣传报道。该县教育局积极依托陕西教育网、《西北信息报》《陕西素质教育》、咸阳教育局网站、《咸阳日报•教育周刊》、咸阳教育电视台等重要宣传平台，广泛宣传教育发展鲜活成果。全年累计发布新闻作品300篇（件），多个新闻作品在陕西日报、咸阳日报等报刊重要版面刊登，并在省市举办的好新闻评赛中获奖。涌现出了李亚芹、陈拴兴、梁婷等一大批优秀通讯员。充分发挥长武县政务信息公开教育局网站、微信公众平台、校园电视台、校园广播、朋友圈等媒体平台舆论宣传引领作用，全年累计发布、播出各类信息、节目1000多条（期），宣传工作遍地开花，营造了良好的教育发展舆论环境