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| 长沙市明德中学刘林祥校长 |
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| 明德中学艺术团在悉尼歌剧院演出 |
至诚之道，可以前知。发育万物，峻极于天。每当高考来临，便是一所中学紧张和忙碌的时候。但走进湖南省长沙市明德中学，一股校园的书香气息却扑面而来。沉静、典雅、纯粹，那是从历史深处飘来的芳香，飞散在这所具有汉唐建筑风格的校园里，洋溢在每一位师生的一言一行中。
长沙市明德中学是湖南省早期的近代新式中学堂，创办于1903年3月29日，在中国近现代教育史上，这是一所传奇的学校。伟大领袖毛泽东曾给予“时务虽倒，而明德方兴”的高度评价。1904年黄兴等人在校内创立“华兴会”，学校被称为“辛亥革命的策源地”；更以“北有南开，南有明德”的美誉，而远播海内外。
百余年间，从这里走出的政治家、军事家、科学家、艺术家等等，灿若群星，闪烁光芒：黄兴、陈天华、任弼时、周小舟、苏曼殊、章士钊，陈翰笙、金岳霖、张孝骞、肖纪美、刘经南……
百年辉煌，气贯九州。就这样一所学校培养出了数以十万计的优秀人，一批精英和开国元勋，构建起了共和国的大厦——
“坚苦真诚”以优良的文化“磨血育人”
“用‘坚苦真诚’的校训精神，来涵养师生的生命气象，实践‘磨血育人’教育理想，是明德中学百余年来一脉相承的文化传统，是‘湖湘气韵，半出明德’的精神根基。”刘林祥校长以其深邃的教育理念概括了明德中学百年创新之大承。
他说，学校创办之初，校长胡元倓就把“坚苦真诚”四字作为校训，办学人之一龙璋作“四箴”，谭延闿为之题记，后有蔡元培先生为之作跋。蔡元培说，坚苦真诚是“陶铸人才之宝训”！坚，就是坚毅、坚定、坚贞。苦，就是孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。真，就是真实，正如叶圣陶先生所言“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”！诚，就是正心诚意，方能修身齐家治国平天下！
“坚苦真诚”的校训，落实在教育事业上，便成为“磨血育人”、献身教育的精神。创始人胡元倓先生以身作则，践行坚苦真诚、磨血育人之精神，堪为明德之楷模。刘林祥接着说，胡老校长曾有两枚印章，一枚是“从苦打出”，一枚是“磨血人”。教育事业，是“磨血”的事业，不是一蹴而就的，要将心血一点一滴去磨；更要持之以恒，甘于平淡，乐于奉献。胡老校长毕其一生办教育、为筹款，不管逢年过节、疾病劳累，人称为“胡九叫化”；为聘名师，不惜屈膝以求。为聘请国外教员陈介，他当众下跪的那种教育之魂，在三湘传为佳话……
“中西会通”用博大的胸襟“敢为人先”
明德创立之初，就视野广阔，颇有湘人敢为人先、融汇中西、开拓创新的精神。正如明德校歌所唱的那样：“贯中西兮穷术业，遗粕而咀精”，明德113年的教育探索史，就是一部中西汇通、锐意探索的教育文化史和民族发展史。
时至今日，人们还清晰地牢记着胡元倓老校长当年倡导的“中西会通”教育理念，它上承传统教育之精神，旁汲西方现代教育之精髓。据学校领导讲，当年，学校开社会科学课程比较容易，而开自然科学课程就很艰难，因为当时物理、化学、博物教员奇缺，因此，老校长便从国外请来教员，又从上海、南洋采购大量理化器械和博物标本，敢为人先地开创了我国自然学科的先河。
现在，胡先生倡导的“思想开放、欢迎多元文化”和“独立自尊”的学生文化，在学校的课程设置、德育实践、教育管理中都有鲜明的体现。刘林祥如是说，近年来，学校在中西交流、中西会通方面做了大量工作，取得了很好的成就。2011年的澳大利亚中国文化年，明德中学130名师生以民歌、民乐、民舞、书法、绘画作为文化交流的主渠道，在世界级艺术圣殿澳大利亚悉尼歌剧院，举行了专场演出暨明德中学师生书画作品展，博得了国外友人的惊叹！
最新或2022（历届）年，加拿大驻广州总领事艾伟敦来到明德，与国际部中加交流生班学生进行交流，学校还与加拿大维多利亚市签订了《明德中学、维多利亚市苏克学区、卡莫森学院以及维多利亚大学合作备忘录》。10月，加拿大维多利亚市市长迪恩·福廷率领教育、商贸访问团来到学校，与学校的师生和学生家长进行了富有成效的交流。近年来，中加交流生班的学生们在加表现优异，每年都有一批学子被加拿大、澳大利亚、美国和英国的知名大学录取，李菀桉等同学被加拿大英属哥伦比亚大学录取。
“文化立校”将明德的理想“融入人生”
古人云：“大学之道，在明明德”。而今日之明德，以明德树人为办学核心，倡导文化立校、特色办学，将明德的育人理想融入到了每一名学子的人生之中。
尤以明德人伴随着我国改革开放的步伐，又将伟人提出的“四个面向”和“为孩子的终身发展与幸福奠基”的办学理念升华到了极致：“坚苦真诚”四箴、明德校史、院士浮雕、明德长廊、明德诗墙，还有乐诚堂、黄兴图书馆、弼时艺术馆、怀求体育馆等等。所有这些，就是一部内容丰富又催人奋进的教科书。
刘校长认为，一所学校必须有自己的文化，否则是走不远的。“文化”是“自觉”的前提，文化具有永久的魅力。“浸润涵养，环境育人”，这不仅是一种睿智、一种领导艺术，更是一种胸怀！因此，学校最终达成的是“明德树人”的理想目标。
所谓明德，是明生命之德。天行健，君子以自强不息。换句话说，锻炼身体，保持健康活跃的身体状态；多读书、读好书，保持健康活泼的心灵状态；自主自觉，阐明自己内在的高尚品性；这“三大要素”构成了“知识育人、师德育人、以人育人、生命育人、自我育人”的基石。党委书记徐林这样说，如老校友潘基踬94岁高龄还做奥运火炬手；还有培粹中学90岁的王志昆校友，在讲台上站着给师生作报告，声音宏亮、思维敏捷、才智过人…… 所以，明德中学秉承的办学理念就是：“为孩子的终身发展与幸福奠基。”
“多元自主”以三生的教育“涵养生命”
刘林祥校长形象地比喻，“生命”就应当像一棵树，扎根沃土，正直挺拔，生为栋梁，担当满怀。“让孩子们像树一样成长！”就是他提出的教育理念，已经根深蒂固地植根于明德学子的思想和行动中。
“三生教育”涵养生命，就是从课堂改革入手构建高效的“三生课堂”，这是明德中学在新世纪出台的历久弥新、革故鼎新的重大举措。“三生”课堂即：生命化课堂、生活化课堂、生态化课堂。“生命化课堂”就是尊重生命规律，焕发师生生命活力；“生活化课堂”就是充满生活情趣，教学内容与生活实际紧密相连的愉快的课堂；“生态化课堂”就是尊重个性特征，遵循认知规律，流转自如、充满阳光，自然动态生成的课堂。
“三生课堂”不仅指向课堂，也延伸至学校整体的教育行为，学校提出了“涵养生命气象”的德育理念，为孩子们提供了开阔、高远的学习平台。为此，学校定期邀请知名人士给学生讲座交流，余秋雨、任小艾、刘铁芳、阎真等都曾来校讲学。
仅最新或2022（历届）年4月走进明德的活动就有十几场之多。如：由湖南省教科院主办、学校承办的“新高考、新对策”研讨会在该校举行；由中国科学院院士席南华教授为高一年级学子带来的精彩讲座“认识数学”，振奋了所有师生；以“石头与闪电——创意写作与高考作文”为主题的讲座，让北京大学的有关领导为明德的学子带来了文化盛宴……
不仅如此，学校每年还有“文明节”“科技节”“社团节”“体育节”“艺术节”，以及“新声代”歌唱比赛、“未来之星”才艺大赛、元旦文艺汇演和器乐社、青衿社、模型社、军政社、文学社等20多个学生社团。这些为学生的全面发展提供了平台。如：张卉林获“最新或2022（历届）年芒果女郎”全国总决赛冠军；彭国贤参加KFC“对话90后策神”湖南挑战赛获总冠军；微电影《延续的旋律》获得长沙市校园微电影大赛优秀影片奖、优秀导演奖；学校艺术团还在悉尼歌剧院进行了专场演出；最新或2022（历届）年届美术专业就有7名同学通过了清华大学美术学院的专业考试；学校一举成为北大“博雅计划”、清华“新百年领军计划”，以及人大、复旦、上海交大等数十所高校的优秀生源基地，成为了湖南省基础教育对外开放展示的重要窗口……
引用刘林祥校长的话说，把明德中学办成具有国际视野和办学个性的现代化、数字化、创新型、文化型、开放型的特色化品牌名校，使学校成为新时期湖湘教育文化的亮丽风景，成为区域性国际历史文化名城的教育名片，这是每一位明德人为之奋斗的美丽愿景。
湘流浩荡奔大海，万里写入胸怀间。作为三湘大地的百年名校，明德人将继续抒写“湖湘气韵，半出明德”的辉煌篇章！