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近来，南京分公司党委联络公司实习，在“两学一做”学习教育中安排展开党员“三亮三比三争”主题实习活动，下面聘才小编为咱们收集整理的相关资料。期待咱们阅览!!
南京三比三争活动计划
5月20日，市委建造工委举办“两学一做”学习教育党支部书记培训班，对深化学习党章党规和总书记首要讲话进行专题辅导，请求整体系党安排党员在学深学透的基础上，紧记和饯别城建为民宗旨，依照市委“三比三争”请求，紧扣城乡建造展开，安身本职岗位，在工程建造办理各个环节，亮身份、作许诺、比贡献，一直紧记“党员”是自个榜首身份，“带头”是榜首责任，进一步树立建造体系党安排党员前锋形象。
“项目在哪里，党安排就建在哪里，‘三比三争’就延伸到哪里。”在全市各城建工程，遍及树立项目部党安排，经过悬挂党旗、树立党员突击队或攻关组、树立“党员责任区”、创立“党员示范岗”等举动，推动每一名党员尽力变成效劳项目、效劳民生、推动城市建造的排头兵。中建八局三公司南部新城医疗基地项目党支部，以创立“党员前锋号”、“青年文明号”、“工人前锋号”为抓手，安排党员、技术人员和一线职工展开“三比三争”，为加速项目进程、前进工程质量献计献策、攻坚克难。据党支部书记、项目总工程师陈金松介绍，“南部新城医疗基地12万平方米地下建筑，在国内初次选用半逆作法钢管立柱桩施工工艺。”由于选用全新施工工艺，进程中遇到一系列技术难题，党员主干带头树立“科技立异突击队”，经过4个月数十次实验，总算完结技术攻关，使该项目仅地下室建造就节省了5000万元资金。
“让‘学’的效果转化为‘做’的动力，表现党员模范效果，为工程建造保驾护航。”纬七路东进二期桥梁工程是主城东南片区路网的一条新动脉，也是市建委担任在监的全市严重城建项目之一。在项目施工中，工委坚持以学促做、前移党员岗位，请求有关党安排党员自动对接项目请求，对于工程特色拟定具体作业计划和事项安排，直接效劳到工程一线的细微环节。潘尚昆是市政工程质量安全监督站监督科科长，每周他都会和别的3名党员一道，到纬七路工程施工现场进行技术把关。“如今正在浇筑榜首块梁板，对于钢筋笼制造规范、间距，混凝土模板的拼缝、平整度等都要提出严格请求”，采访中，记者看到他正在进行现场监督检查和技术辅导，这么的场景仅仅我市市级424个在监建造工程的一个缩影。
“要让效劳变成底层党安排的鲜明主题”。派驻在市政务效劳大厅图审基地的党员张伟莉，每日至少要审核十余份送审报件，通常一份报件中就发现一系列疑问，她一直不厌其烦，一遍又一遍向效劳方针解说阐明各项请求，乃至手把手教他们填写表格，许多时分还要协助他们与规划单位重复进行电话沟通，保证现场处理疑问。建造工委请求各窗口单位党安排党员，以“连民意、强效劳、当前锋”为方针，当模范、做榜样，以静静贡献的实饯别动，推动全市城乡建造非常好更快展开，使“强富美高”新南京的“榜首印象”，在城建人的手中得到继续美化和前进。
南京三比三争活动计划
为仔细贯彻执行《中共威县县委对于展开“三比一争”活动的定见》，厚实有用地做好“三比一争”活动的宣扬作业，为活动营建杰出的言论空气，特制定本计划。
一、整体请求
加强“三比一争”活动的宣扬报导，要紧紧环绕市、县的决议计划布置，全部执行省委八届九次、市委八届六次、县委十届四次全会和省市县经济作业会议请求，为打好“五大战争”、完结“六个改动”，打造经济社会展开“晋级版”供给刚强有力的言论支持。要充分表现报纸、电视台、互联网等媒体的效果，及时宣扬、报导、推行各部门的好做法、好经历;要要点宣扬领先典型，尤其是县直、城镇、公司、乡村等层面展开“三比一争”活动状况，进行有安排、有计划、有步骤的宣扬。严格执行党的宣扬作业纪律，仔细掌握好宣扬规范，确定不一样期间的宣扬要点和内容，坚持会集报导与常常报导相联络，报导结果与报导进程相联络。经过强有力的宣扬作业，为广泛展开“三比一争”言论空气。
二、宣扬要点
1、大力宣扬展开三比一争活动的首要意义。
宣扬“三比一争”活动是打好“五大战争”、完结“六
个改动”，打造经济社会展开“晋级版”的刚强保证。要进一步引导广阔干部大众深化认识到展开“三比一争”活动的首要性和必要性，深化认识到在全县广阔党员干部中大力宏扬奋发有为、求真务实、勇于担任、敢闯敢试的作业风格的首要性，进一步统一思维，为展开“三比一争”活动供给思维保证和言论支持。
2、大力宣扬“三比一争”活动展开状况。
及时做“三比一争”活动首要会议、首要活动的宣扬报导，活跃宣扬各部门、各单位展开“三比一争”活动的状况，大力宣扬我县“三比一争”活动整体推动状况，尽力宣扬县直单位“比效劳、比习尚、比亮点，争贡献”，城镇(区)“比好、比快、比强，争进位”，乡村“比展开、比环境、比安稳，争晋星”，公司“比投入、比产量、比税收，争品牌”，等各层面活动展开状况。
3、大力宣扬“三比一争”活动的经历做法和领先典型。 仔细做好“三比一争”活动出现出的领先典型的宣扬，推出一批敢闯敢试、勇于抢先的典型团体、典型自己。及时报导县不一样层面在展开“三比一争”活动中改动作业风格、处理杰出疑问、立异体系机制、促进科学展开方面发明的好经历、好做法。
4、大力宣扬“三比一争”活动获得的实习效果。
及时报导全县展开“三比一争”活动获得的期间性效果，
宣扬县直单位在活动中进一步强化部门效劳认识，改动作业风格，前进业务水平，树立抢领先位认识;宣扬城镇(区)在活动中经济展开、项目建造、财政收入、民生改善、法治建造等方面获得的新打破;宣扬乡村在活动中展开现代农业、做好土地流通、深化农业乡村变革、加速乡村面貌前进方面的新成效;宣扬公司在活动中扩能增效、变革立异、转型晋级等方面的新展开。宣扬广阔人民大众对展开“三比一争”活动的活跃评价和火热反应。
三、宣扬安排
全县展开“三比一争”活动宣扬报导作业首要分四个期间进行。
榜首期间：会集造势。在《威县报》、威县电视台、威县新闻网开辟 “三比一争”专栏;对县委举行的发起布置会议以及各单位各部门的发起大会进行宣扬，由活动宣扬组牵头安排撰写新闻通稿，《威县报》在刊发，并配发时评;威县电视台在新闻节目进行报导，一起，各媒体要派出相对固定的采访小组，对“三比一争”活动展开后作及时、动态报导。
第二期间：培树典型。依据“三比一争”展开活动状况，树立领先典型库，遴选出一批典型经历和领先团体、领先自己，安排新闻媒体进行采访、发掘，进行要点宣扬。一起活跃向上级媒体引荐。外宣作业以经历报导、深度报导为主，对严重典型活跃约请上级媒体记者进行采访。
第三期间：总结赞誉。强化典型案例、典型人物、典型团体效果的宣扬报导;对活动中出现出来的领先团体和领先自己进行要点发掘，扩展活动效果。这一期间的新闻宣扬作业以经历性、成就性、综述性报导为主，安排在媒体首要条位和首要新闻时段进行刊播。
四、宣扬方法
(一)县内宣扬。
1、新闻宣扬
县政府网站、县电视台、《威县报》等县内媒体要开设专栏，一起，指定相对安稳采编人员及时报导对于活动中的典型案例、人物及展开状况。要充分使用出镜报导方法，杰出现场感。要精心策划系列报导、纵深报导、出镜报导、图像新闻等多种方法，全部、体系、客观地报导活动展开状况。一起，定时刊发有些县直、城镇单位领导对于“三比一争”活动的有关文章。
2、社会宣扬
充分使用标语、板报、宣扬栏、阅报栏、野外大屏幕、手机报、手机短信等多种宣扬方法，广泛宣扬展开“三比一争”的首要意义、整体安排和方针使命。充分使用好互联网这一功能强大的消息渠道，使用博客、微博、论坛、贴吧等阵地，前进言论引导才能，加大宣扬力度。要创作一批反映3、联络资本，构成合力。各新闻媒体要打破常规，联络资本，相互支持，合力攻坚。要安排力气进村入户，加大对上宣扬反应力度，依照“三靠近”的请求，进一步改善采访风格和报导文风，不断立异宣扬报导的内容、方法、手法和机制，尽力增强宣扬实效、扩展社会影响。
南京三比三争活动计划
依据区委安排部“三比三争”活动有关布置和请求，区人社局严密联络实习，在整体系展开了党员亮身份、树形象“三比三争”活动，激发了体系干部职作业业热心，保证了人社方针使命按序时展开完结。
一是安排领导有力。拟定下发了人社体系《对于在“两学一做”学习教育中展开党员亮身份树形象“三比三争”活动的告诉》，清晰了活动的整体请求和具体措施，清晰了工委首要领导总抓、班子成员分担担任、体系各党安排担任人为榜首责任人的安排领导机制。
二是学习评论深化。体系各党安排联络专题学习评论，安排广阔党员安身岗位责任和本身实习，对照“三比三争”方针请求，环绕“‘三比三争’比什么、缺在哪、怎样争”展开评论，进一步增强参与学习教育的思维自觉和举动自觉。工委班子成员和各党安排担任人，联络专题党课和微党课，教育和引导整体党员依照党章党规请求，对照先辈领先精力和“四讲四有”合格党员规范，联络本身实习，深化查找存在的疑问和缺乏，反思分析因素，增强学习教育的对于性和有用性。
三是杰出抢先创优。体系各党安排联络不一样效劳职业和作业范畴，引导党员亮出身份、作出许诺，让每一个岗位、每一名党员都变成“三比三争”的窗口。区作业办理基地、区社保险办理基地、区人才效劳基地等窗口单位，设置了“党员示范岗”，营建安身岗位做标兵、抢先创优当前锋的杰出空气。体系各效劳单位，联络绩效考核作业，展开业务技术考评和效劳标兵评选等活动。延聘10名政风行风监督员，在整体系展开明查暗该和监督评判活动。不断增强效劳认识、改善效劳风格、前进效劳水平。
四是仔细对标找差。对照“三比三争”有关规范和请求，紧扣党员“五查摆五处理五强化”、处级以上党员领导干部“七查摆七处理七强化”，工委及体系各党安排经过举行工委会议、党小组会议、党员大会和专题评论，安排整体党员，特别是处以上领导干部及所属单位党党安排担任人对标找差。区作业办理基地、区人才效劳基地、区社会保险办理基地等党安排，联络作业创业、人才引育、社会化效劳等作业，寻求效劳方针对其党员及党安排的定见建议。目前体系党安排还在采纳不一样方法方法，查找所属党员和党安排的疑问和缺乏。
五是坚持典型股动。依据优异共产党员、优异党务作业者、领先底层党安排的条件规模、引荐方法和有关请求，在整体系党安排中，经过民主引荐、安排查询、差额遴选、社会公示，引荐并经区委赞誉优异共产党员5名、优异党务作业者3名、领先底层党安排2个。依照区委安排部“繁星闪烁-鼓楼党员微故事”搜集活动请求，在体系党员中搜集了效劳大众之星、爱岗敬业之星、志愿贡献之星等5名大众认可度较高的党员之星，为广阔党员供给可接触、可感知、可学习的鲜活标杆。
南京三比三争活动计划
为厚实推动我校“三争一创”活动深化展开，实在前进本身涵养和师德水平，完结党安排建造与校园教育教育基地作业“联动展开，深度交融”，依据区教育局工委提出的展开 “三亮三比三评”活动请求，联络我校实习，环绕“党员身份亮出来、前锋形象比出来、教育品牌创出来、大众满意评出来”的活动主线，研究拟定本活动计划。
一、辅导思维
以邓小平理论、“三个代表”首要思维和党的十八大精力为辅导，学习实习科学展开观，联络区工委提出的党建作业使命和请求，环绕“办人民满意的教育”和“创立抱负校园”的方针，表现每一个党支部的战役堡垒效果，表现党员在教育教育岗位上的引领效果，推动我校各项作业非常好更快的展开。
二、整体请求
教育是社会最重视的职业之一，是联络民生最严密、效劳大众最直接的职业之一，咱们的风格、态度、效劳质量的好坏直接影响着人民大众对党和政府的评价与信赖。我校经过这次活动，以“三亮三比三评”为载体，进一步树立健全党安排和党员的许诺践诺准则，深度推动三争一创实习活动，实在改善作业风格。活动中应把主题活动同党建常规作业联络起来，把为民效劳创先争优活动与校园的基地作业联络起来，同师德师风建造联络起来，前进校园教育教育效能，前进校园教育教育质量。
三、安排保证
树立以总支书记为组长、总支副书记为副组长、各支部书记为成员的活动领导小组，深化调研，加强领导。发起党员全员参与，安身岗位，创先争优。充分使用校园网络、橱窗、宣扬栏、一线通等言论宣扬渠道，广泛宣扬各支部、处室活动中出现出来的领先典型，大力推行领先做法和经历，尽力营建学领先、赶领先、当领先的稠密空气。环绕前进教育教育质量这个基地，安身于科学展开，安身于效劳师生，安身于加强底层安排建造，仔细总结活动中的好做法，构成科学有用的准则，推动三争一创活动向深度和广度展开。
四、活动内容
(一)3月：树标定诺。经过校园网站、宣扬栏等路径执行“三亮”。
1.亮规范：对校园的各项规章准则、各部门处室的岗位责任、作业流程等进行公示;对党员的履职请求、廉政许诺等规范进行揭露，便利效劳方针和人民大众知情办事、展开监督。
2.亮身份：以支部为单位在年级宣扬栏揭露党员的名字、任教班级、责任区等信息，强化自我激励和自我束缚，承受大众的监督。
3.亮许诺：在橱窗揭露各支部及党员的许诺，首要对于所教育科和学生、地点年级和处室，在教风学风、学术诚信、考风考纪、廉洁自律等方面作出许诺，承受师生监督。
(二)4-5月：依标践诺。以“三比”为抓手，展党员形象，促校园展开。
1.比技术：安身教育教育岗位，活跃展开教育技术竞赛及德育作业评比，全部前进党员干部和教职职工的教育教育才能和办理水平。
(1)联络校园4月承办会议展开同课异构教育研讨。
(2)五四青年节之际在青年党员中展开业务技术大比武。
(3)高二、高三支部安身小高考和高考方针，添加班级、学科推动率。
(4)经过班级办理方法沟通评比德育作业之星。
2.比风格：安身本职岗位，环绕作业执行，活跃改动作业风格，看谁的作业热心高、大众满意度高。比事业心、责任心，比作业态度，比作业纪律，比实习作业成效。
(1)自动关怀学生，添加与学生的沟通，在学习上、生活上给予协助。对学困生、特困生给予可行协助，应有专门计划、专人担任。
(2)在教研组、备课组中活跃自动承当有关作业，在教科研方面起带头和引领效果。
(3)坚持地点处室环境整齐，营建活跃向上的单位文明。
3.比效果：将显性的学生效果前进、技术水平的前进同隐形的后进生转化、班级办理前进等目标相联络，看谁的作业效率高、方针完结好。
(1)联络学生评教评学、教育查询等活动客观评比教教育教育效果。
(2)科学制定评比规范，以推动率、满意度为评价的首要目标。
(3)对爱岗敬业、勤奋作业、勇挑重担的党员同志给予赞誉。
(三)6月：评议深化。重视“三评”，扩展效劳大众的效果和效果，构成长效机制。
1.大众评议：经过设置定见箱、全校学生测评、家委会评议等方法，承受师生及社会各界评价，让大众和效劳方针广泛宣布评议定见，做好大众定见的反应和各项疑问的整改作业，以实习效果取信于民。
(1)总支专设定见箱，承受全校师生及社会各界监督。
(2)以年级为单位举行学生座谈会，听取学生定见。
(3)经过家委会反应信息，及时了解支部和党员作业展开状况。
2.党员互评：对照党员规范和揭露许诺、教育职业特色和岗位请求等内容，安排党员进行自评、互评，查找疑问和缺乏，清晰本身尽力方向和争创方针，以评促改，不断获得前进。
3.领导点评：领导干部深化班级、走近教育作业一线，全部了解状况，仔细进行点评，脚踏实地地必定效果、指出存在疑问，提出改善定见，指明尽力方向。