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怀着紧张与好奇，我踏进了十六班——一个朝气蓬勃，充满活力的班集体。
刚进班级我就发现了一个很奇怪的现象，男女生比例严重失调，女生竟然是男生的一倍！暗想，这一定是一个安静的班级，毕竟女生还是比较文静的。谁料到不然，待大家渐渐熟悉后发现，班上的总是吵吵闹闹的！又想，那可糟糕，上课时能认真听讲吗？我的担心是多余的，因为上课时，同学们腰板挺得直直的，该做笔记时全班发出了沙沙沙的声响。考试成绩也数一数二的。要说真有什么不好的地方，就是上课不喜欢发言。记得有一次历史公开课，听历史老师说这次的课比较重要，于是刚一上课我们就把腰板挺得更直了，简直就像是一颗颗白杨似地。
“上课！””起立“历史老师在讲台上有声有色地讲着课，不时地叫我们翻书，完成随堂测验，进入最重要的回答问题的环节，我突然紧张起来了。我们班虽然有五十三人，但是积极回答的同学只有五六个，再加上听课的老师们脸上的表情十分严肃，回答问题的同学更是少之又少。这可怎么办哪？这时我真恨自己没有这个胆子挺身而出！问题一出，班里果然照例沉寂了一会儿，接着就有一位同学举起了手。我轻轻的松了口气。几个问题下来，总是那几个同学举手发言，虽然回答的不错，但是大家都觉得缺了什么，没有尽自己最大的努力似地。
果然，历史老师说了我们，表现不错，但是举手的同学太少。我不禁有些心虚。我们的十六班，每个人都有些小脾气，有些胆小，但只要我们发现了问题，就一定会改进，努力做好。