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相信大家都听过《狐假虎威》这个故事吧，这节美术课，我们就改编了这个故事。首先，老师把我们分成了两个组，一组是老虎相信狐狸的，另一组是老虎不相信狐狸的，我选择了№。1——老虎相信狐狸。
因为美术天赋和其他一些原因，我将一向高大彪悍的老虎画成了“白骨虎”，而且比狐狸还瘦两倍，像三天没吃东西似的，没办法，将就将就得了。但我不管“白骨虎”，同桌赵津还是要来管的。于是，我一气之下趁他在嘲笑我画的“白骨虎”时，给他的“胖太虎”加了撮胡子，使他的老虎成为“胖太虎”的太太太爷爷，赵津一看形势不妙，赶紧在“白骨虎”上添了一竖，然后立马将画画本抱在胸前，怕我又对他的“胖太虎”的太太太爷爷图谋不轨，我想：算了，大人不计小人过，继续跟他斗下去也不是办法，于是将那一竖改成了花纹，再继续完成作品。竟然还得了“优★★”，我开心地拿着画画本回到了自己的座位。
这节美术课真有趣！
点评老师：
点评内容：小作者将一向高大彪悍的老虎画成了“白骨虎”，而且比狐狸还瘦两倍，像三天没吃东西似的，还称这是因为美术天赋和其他一些原因，一句自嘲让读者看了忍俊不禁。而接下来小作者给同桌赵津的“胖太虎”加胡子的事则更有趣了，小作者给“胖太虎”加了胡子，赵津也不示弱，在“白骨虎”上添了一竖，然后立马将画画本抱在胸前。两个人淘气可爱的样子生动地展现出来了，也将这节美术课的有趣充分展现出来了。 文章的语言诙谐幽默，情节也很生动，但是老师还是没有明白为什么小作者说“老虎被忽悠了”，小作者可以说得更明白点。“相信大家都听过《狐假虎威》这个故事吧，”改为“相信大家都听过《狐假虎威》这个故事吧？”