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有人说：“老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。”我不这样认为，至少，有一位老师在我的眼里是一只点不燃的蜡烛，也就没有照亮我，反倒给我幼小的心灵留下了很深的创伤。
有一天，我不知道是怎么又一次走进了母校。碰巧遇上了这位“在我的眼里的一只点不燃的蜡烛”。瞧，她紧锁着眉头，那眼睛瞪得圆圆的，嘴巴紧紧地抿着……
我顺着她的目光望去——一个瘦小的男孩子，紧紧抱着一只小小的花猫。这是哪个班的小弟弟呢？我在心里想着。“老师，不要摔下去，它会死的……它才那么小……” 那男孩子用乞求的眼神望着老师，哀求着。“不行，你不扔我扔！”老师是那么坚定，没有丝毫让步。“不，不能扔下去，它……”男孩的声音变成了哭腔，却不失一种男子汉的气概。“扔下去！”说着，老师快步走上前去……我悄悄地下了楼，实在不忍见到这令人心痛的一幕，耳边只听到男孩的啜泣声……
多少年了，那已淡忘的往事又涌上我的心头。
那是一次公开课，老师刚讲到“蹴鞠”。“老师，‘蹴鞠’是什么意思啊？”一个女生站了起来。“就是古代的足球。”老师微笑着答道。“那古代是什么东西呢？”这个女生好奇地问。“古代呀就是很早很早以前的时代。”这时老师的脸上有了一丝不满，可小女孩没有察觉出老师的变化，仍然恳切地问着：“老师！中国的古代就有人会踢球吗？”“坐下！”老师的脸已极度阴沉。
小女生坐了下来，脸上挂满了无辜和委屈，那个女孩就是我，一个求知若渴的小女生。我索性在讨论的时间，自己查起了资料：“蹴鞠”就是用脚踢球，是中国一项古老的体育运动，有直接对抗、间接对抗和白打三种形式。起源于春秋战国时期的齐国故都临淄，唐宋时期最为繁荣，经常出现“球终日不坠”，“球不离足，足不离球，华庭观赏，万人瞻仰”的情景。
下课了，听课老师刚走，噩运便降临在我身上。“同学们，刚才上课，有人想难住我，你们说该不该？嗯——？”随着一起严厉的“嗯”，全班五十四双眼睛齐刷刷地扫向我。
目光中，同情者有之，嘲笑者，亦有之。我完全受不了了，站了起来：“老师，我……”“嗯，你还有理呢？你……”我没有反驳的余地，我什么也听不见了，只看见她嘴唇机械地上下蠕动着……
我恨，我恨死她了，作为老师，就应该帮助您的学生，而您，不但讲错了或者讲不清楚，还敌对您的学生，您觉得是谁该有理呢？
一瞬间，一个从未有过的念头从我心中闪过：长大了，我一定要当老师，让你的儿子在我这里上学，我也要这样对他……想到这里，我停止了哭泣……难道这就是心理的逆变？就这样，老师在我幼小的心灵抹上了一层永远散不去的乌云，给我的心灵留下了创伤。
老师是蜡烛，要点燃自己，去照亮你的学生，让你的学生走正路，走好路，走上成功路……