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说起读书，大家都会说：那是学生的事，与本人毫不相干，每天光正事都忙不完了，哪还有闲工夫去读书呀？就是我们这些当老师的，一天到晚忙着备课、上课、作业，谁还去读书？再者说村小又没有图书室，也无书可读呀。其实则不然，古语说的好哇：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋；腹有诗书气自华等等都显露出读书的好处是不言而喻的。儿时的懵懵懂懂，上班族的无书可读，年老时再读也没有什么意思了。记得听老人们讲“破四旧”时，革委会的院子里堆了很多没收来的书，准备在第二天烧掉，这可急坏了一个小伙子，他夜里喊来了几个小伙伴，把书偷出来藏在附近的一个地窖里，这就是他们后来每天的宝贝，据说这个小伙子在后来当上了副厅级干部。有时我也在想，假如没有秦始皇的“焚书坑儒”、清朝的“文字狱”，那么历朝历代的书都能留下来，该是一番什么样的景象。
我喜欢读书，经常带着孩子光临新华书店，虽没有买过几本书，但新华书店的书的确让我开阔了眼界，充实了自我，给了我充裕的精神生活；我喜欢阅读各种各样的书籍，开卷有益嘛，我经常给我的学生说：诸子百家，三教九流，我们不可能样样精通，但通过读书，可以样样知晓，不论是黑的还是白的，只要你能辩证的接受，出污泥而不染，你就会成为一个高尚的人、纯正的人。当你同别人交流的时候，当你准备笔耕的时候，好词、佳句就会信手拈来，当然也会博得人家的赞不绝口，问你哪里毕业的，我只是个中等师范生。常言道：茶亦醉人何须酒，书能香我不需花；读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩，通过读书就可使你的人生更加充实，完美。
假期中有幸触摸到了管老师的《不做教书匠》，不禁为管老师渊博的知识，广泛的阅读，丰厚的文化底蕴所折服，他的言谈举止，地道的大家风范。他和我们站在统一的“地平线”上，用一种让我们欣然接受的语言、语气同我们真诚的交谈、交流，没有丝毫的浮夸，命令式的语气，高一级的指导、指点之嫌，地地道道的实践经验之谈。他向我们敞开了心扉，让我们在他的经验中尽快的成长，在他构筑的乐园中采撷，在他真诚的告诫中少走弯路。就如同我经常和学生们交流一样，我同你们所讲我的故事，当时如果有人告诉我，我就可以少走很多的弯路，现在我告诉你们了，希望你们要去思考、借鉴，那样你们的人生道路就会事半功倍的。这就是许多的孩子没有听从老师、家长的话而没有成功的原因，长辈们所走过的路，不需要你们去重复他们的故事，虽曲折而有很多的借鉴意义，应在发展中创新，在创新中发展，而不要朝秦暮楚、朝三暮四，这山巴着那山高，最后有可能是一事无成。选定了一种职业，就要好好的去呵护她、陪伴她、发展她，她就是你生命的延续，虽不能成为伟人，但亦可走出精彩的人生。
思路决定出路，态度决定一切；学高为师，身正为范，你想做一名什么样的老师？面对那么多具有职业倦怠感的老师，应如何调动他们的职业兴趣，激发他们的职业热情，完善我们的教育之路，造福于桑梓和孩子，，管老师已经给我们指出了目标：“做一名有方向感的教师；做一名有约束感的教师；做一名有责任感的教师；做一名有上进感的教师；做一名有奋斗感的教师；做一名有专业感的教师；做一名有亲和感的教师；做一名有智慧感的教师”，就已经囊括了一切，整束了天地之精华。消极的态度只能使你庸庸碌碌，让你虚度年华，烦恼也会伴随你左右，你越这样，他束你就越深，为什么我们不能高兴一点呢？高兴是一天，不高兴也是一天；庸庸碌碌是一天，忙忙碌碌是一天。当一天和尚撞一天钟不是消极，我去做了，努力了，即使是近在咫尺没有获得，我也不会后悔和懊恼。不要说代课，还是搞管理，我都会尽全力而为，不会被世俗的偏见所左右，也不会被歪曲的言语所影响。只要你全身心的投入，走你自己的路，只要他不嫌累，就让他说去吧，这样你就无愧于人生，无愧于你的事业，歪曲的言语也会不攻自破，他也会自愧相惭，你的人生也会因此而更加精彩。
一本书能打动一个人，一本书也能改变一个人，就像《不做教书匠》带给人的是震撼，带来的影响是深远，读了她，你绝对会改变你往日倦怠的工作态度，因为她给你指明了前进的方向，为你擂响了激进的战鼓，冲锋的号角，催你奋进；她像一泓清泉，流淌出对教育诚挚的爱；她像一级级台阶，拾级而上，领你步入教育的辉煌。对于刚踏入工作的老师来说，读了她，将受益无穷，会在教育生涯的开始就走上了一条提升专业，实现人生价值的幸福之路；对有一些教龄的教师而言，读了她，就会在教育的人生轨道上不断的矫正方向；中老年教师读了这本书，从此思想不再寂寞，迸射出激进的火花，再现青春活力，她非常清楚的告诉我们：在人生的任何阶段起飞都不晚。
让读书成为人的生存状态，在读书中拾级而上。生命因读书而延续，人生因读书而精彩，就如管老师而言:做一名有积极感的老师。在这童心烂漫的纯洁世界里，幸福的工作，快乐的生活。如泰戈尔所说：花的事业是甜美的，叶的事业是尊贵的，就让我们从所从事的这份尊贵的事业开始，奏响心灵的乐曲，谱写出美丽的篇章吧！