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春雨细细的，密密的，斜斜的，像春姑娘纺出的银线。春雨来到汽车上，给汽车洗了个痛痛快快的澡。春雨来到竹林里，叫醒了笋芽儿，笋芽儿扭动着身子，说：“下吧，下吧！”过了几天，笋芽儿长成了竹子。春雨落到玫瑰花上，玫瑰花说：“下吧，下吧，你要把我变得更加美丽。”春雨落在小树上，把小树的叶子洗得更绿了，让小树长得更高了。春雨来到小河里和小水坑里，好像在跟小朋友捉迷藏，不见了。
春雨落在小朋友的头发上和眉毛上，好像浮上了一层雾蒙蒙的小水珠。小朋友伸出舌头，让春雨来到他的嘴巴里，凉凉的，甜甜的，真好吃。春雨还淅淅沥沥地下着，春雨使万物复苏，我喜欢春雨。
点评老师：
点评内容：文章富有感情地描述了春雨的景致，写得比较生动。春雨来到竹林里的这段写得特别出色，笋芽儿扭动着身子，说：“下吧，下吧！”过了几天，笋芽儿长成了竹子。春雨落到玫瑰花上，玫瑰花说：“下吧，下吧，你要把我变得更加美丽。”这些对话十分精彩，拟人的手法运用得很适当，值得表扬。文章最后一段总结得比较好，“春雨还淅淅沥沥地下着，春雨使万物复苏，我喜欢春雨。”这能回应上文，表达自己的感情。作为二年级的小朋友，能写出这样的文章，已是很不错了。