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如果我是发明家，我要发明课桌。我们的课桌，只有两项使用功能，那就是抽屉里放书，桌子上摆放上课用的课本和文具。这和我们将来美丽的现代化的教室不太协调了。到家以后，我便在我的创新素质实践型的记载本上开始了我的设计。
我脑海中的理想课桌，首先要充满童趣，因为它将陪伴我们共同在童年的金色时光度过。所以，我将桌子的外形设计成一只只活泼可爱的小动物。同学们可以根据不同的喜好选择不同的动物外形的桌子，动物的眼睛则是两个按钮，一个按钮调节教室顶墙上无数射灯的光线。另一个按钮则是播放语音和音乐使用的。假如我们的语文课正在上巴金的<<繁星>>一文，当老师给我们朗读或讲解课文时，我们两个按钮可以同时按下。你边听老师声情并茂的朗读和讲解，一边仰望苍穹----教室的上方，那会有一颗颗繁星在闪动。音乐课上，当你的耳畔响起悠扬的世界名曲<<小夜曲>>我爱发明那情景多么令人陶醉啊!
我为我的设计感到高兴。我一定努力学习，将来成为发明家。