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五月的太阳竟如此的灼烈！千万束炙热的阳光利剑，毫不留情的射向大地，洒下无数片光辉……
我正翻看着黎明的文章。主要讲的是自己学习与生活上的点点烦恼，不但语句过于稚嫩，并不成熟，用词也不怎么恰当，而且文章内容也是颇带伤感。如此一个性格内向又有些自卑的孩子，就这样跃然纸上。
我的思绪顺历史的洪流而上，到达了那记忆深刻的彼岸。一节数学课，大家怀着紧张的心情期待着属于自己的成绩。在混乱的场景中，惟有一个角落是安静的。那里没有过多的兴奋与忐忑，只有一贯的平静。黎明就坐在那儿，眼睛仿佛深深的湖水，正仰望着苍茫的天穹，窗外，一阵疾风刮过，而这，或许就是黎明汹涌澎湃的内心。
我看到，邹老师踏着清风走进教室，一叠试卷轻轻往讲台上一放，开始念成绩。“黎明，××分！”全班一声叹息。黎明面无表情，用略微有些淡泊的眼神盯了一下试卷，接着走上讲台，领下了那属于他的成绩，他的心一定是矛盾的。那节课，邹老师指出了黎明的不足，而黎明只是用那水灵得泛着泪光的眼睛望着邹老师，而那对眼睛就表达了他的内心。
那节课他并不好过。每每老师让错误的同学站起来时，同学们总是用异样的目光望着他……下课铃响起，这天同学们不是蜂拥而出，而是面带一丝嘲笑，走到黎明的座位上，趁他不留意，猛地将试卷抢走，到班上宣扬。黎明去抢，抢不到，一滴饱含他委屈的泪珠终于缓缓流出，顺脸颊滴在地上。
我猛地一颤，轻蔑的笑在我脸上凝固，心里涌上一丝痛楚。如此老实、憨态可爱的一个同学，为什么大家要一而再的去伤害他，仅因为他天资可能有些欠缺？我不禁发现了，为何这些同学成绩较差始终无法升上一个台阶，就是因为我们对他们的关心少了，对他们的嘲笑多了。可恶啊！我们！把自己的快乐建立在他的痛苦之上，使他本来就自责的内心更增添了自卑……我们为何不去多多发现他们身上的闪亮？我们为何不能给他们带来一丝阳光，让他们也和我们一样共同进步、快乐成长？
思绪又回到了那篇作文上，阳光透过间隙的树叶，星星点点撒在作文本上。我坚信，我会给他一束阳光，给他冰冷的心一些温暖。