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“陈宇，快说！你有没有用小黄帽打人？”李老师正在严厉地“审问”陈宇。原来，今天陈宇又干了一件“好事”——用帽子打人。可陈宇把嘴巴闭得紧紧的，死不承认。李老师似乎没办法了。这时，只见李老师低下头，沉默了一会儿，然后立即拉着陈宇来到教室后面的空地方，眼睛瞪得像铜铃一样大，盯着陈宇。
说时迟，那时快，只见李老师飞起一脚，向陈宇的屁股狠狠地踢去，同学们吓得张大了嘴巴。正在这千钧一发的时刻，李老师的脚一下子停在了半空中，纹丝不动。陈宇吓得哇哇大哭起来，连忙像滚珠子似的全都承认了错误。全班同学哄堂大笑起来，都深深佩服李老师的机灵。李老师经常采取这种出人意料的巧方法，来达到教育学生的目的。
记得有一次，李老师评讲数学每课一练。陈宇犯困，趴在桌面上，恹恹欲睡。李老师见了，对他叫道：“陈宇，抬起头来听课。”不知道陈宇是听见还是没听见，他反而把头缩到两手下面，样子特别像缩头乌龟。全班同学都大笑起来。这时，李老师用食指放在嘴巴前面，轻轻地“嘘”了一声，悄悄地走到陈宇面前，把他的每课一练偷偷地拿走了。
同学们又笑了。陈宇好像从梦中醒来，抬起头，东张西望，不知道发生了什么事情。李老师也忍不住笑了。这时，陈宇才发现自己的每课一练正抓在李老师的手上。在同学们的大笑声中，陈宇恢复了正常的精神状态。
李老师的课总会让人难忘，尤其是他“审问”陈宇的这节数学课。