涓涓清泉_1000字

时间:04-28编辑:佚名 话题作文

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教我们物理的金老师是位十分风趣的老师。上他的课,总能听到同学们阵阵舒心的欢笑,而在不知不觉之中,那些晦涩难懂的物理知识便化为涓捐清泉流进了我们的心田。 金老师已是50开外,满头乌发总是一律向后梳得齐齐的,露出宽大明净的额。在我们看来,那自然是博学的标志。其实也真有点道理,要不我们的物理成绩哪能这么好呢? 人家说物理难讲也难学,我们却不以为然。说“难讲”,难道对我们的金老师也适用?说“难学”,也不见得,金老师教了我们一年物理,考下来,我们的成绩都是八九十分,我们真有点飘飘然呢。

然而,入门容易深造难,到了初三,讲的是电学,看不见,摸不着,一切都显得那样的朦朦陇陇。 可是这顽固的“电老虎”到底让金老师制服了:“绘声绘色的讲解,细致耐心的答疑,一次又一次的实验,一遍又一迫的分析,于是电流变成了‘清泉’……” 记得有次上“电压”,金老师一上来竟滔滔地讲起“水”来了。你听,他从脉脉的泉水讲到咆哮的海水,从高山上的瀑布讲到深谷中的碧潭,还不时用手在空中有节奏地比划着,挥动着,嘴里“哗,哗”地摹拟着水声,那专注而生动的神情并不比舞台上的表演家逊色。同学们都被深深地吸引了,一个个露着笑容。这时我似乎悟出点什么道理来。果然,老师话头一转说:“电流和水流其实是一回事,电压和水压也是一回事,水压使水从高处流向低处,电压使电流在电源的两极间循环流动……”还有谁不理解呢?当我们看到老师似乎还沉浸在角色之中时,我们又禁不住笑了…… 老师衣着朴素,常常穿一件半新旧藏青色的中山装,一双穿了很久的皮鞋,同学们见了却感到是那样的亲切!一年,半过去了,我们同金老师结下了深深的友谊,我们班的物理教学是那样的生气勃勃。 就要大考了,下午不上课,金老师说还有几个问题要利用下午时间给我们辅导一下。

天气那样冷,阴阴地下着小霄,预定的辅导时间到了,可不见老师来;十分钟过去了,还是不见老师,难道金老师不来了?不,不会的。我们真想去看个究竟,焦虑而又急切的心情使我们迎着呼呼的北风不顾一切地冲出教室。走廊里,远远地走来一人,一拐一拐的,是金老师!我们迎上前去,只见老师的一条腿颤抖着,中山装上,裤管上,都沾着湿湿的泥土,似乎还结起了冰。 “金老师,怎么啦?” “老师,您”·…” “没,没什么,”金老师显然是强忍着剧烈的疼痛,而嘴角仍露着微笑,汗珠从他那高高的额上不时地滴落下来,“没什么,刚才上楼时滑了一跤—回教室吧,我们上课,让你们等久了。” 老师坐在同学端过的一把椅子上,一如往常地讲解着,清清琅琅,如涓涓清泉·“… 豆大的汗珠从老师宽大明净的额上不断渗出来,滴在桌上。窗外北风呼呼,滴水成冰,但教室里却是异常温暖,老师晶莹的汗珠闪着光亮‘。我望着眼前的情景,默默地寻思着,此刻,我突然想到, 这汗水不正是滋润我们心田的涓涓清泉吗?

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