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星期四下午第四节课时，因为我小白船跳得不好，所以和付超正、林靖涵一起跳舞。第一次是我和付超正跳。
跳完后，付超正和林靖涵跳。跳完后，我和林靖涵跳。就这样跳来跳去。一开始我们挺好的，后来，付超正失去了耐性，拉着我就转起圈来，一圈，两圈，三圈，四圈，停。他和林靖涵跳时那可就更猛了，拉着他呼呼地转起圈来。到后来，付超正干脆不跳了。呆呆地看着我和林靖涵跳舞，嘴里还嘟囔着：“倪老师什么时候叫我们啊！”“我也不知道。”我说道：“大概在树木比较多的地方看着我们吧！”我们猜着猜着，思想忽然转移到了厕所，“会不会在女厕所看着我们呢。”我说道。“有可能。”林靖涵说道。我们想着，目标转向医务室，“也有可能在医务室。”我说道。
最终，我们把目标转向男厕所，“你们看见那个木板了吗，很可疑。”我又说道。“有可能。”林靖涵说道。我们还在想呢，严啸来了，他说：“你们快进来，都快下课了。”听到这句话，我很高兴，倪老师总算没有忘记我们。我们跟着严啸，走进了教室。
点评老师：
点评内容：作文二年级的小同学，能够有这样认真的写作态度，并且把当时的情节描述得比较清楚具体，语言运用得也很准确到到位，例如：“他和林靖涵跳时那可就更猛了，拉着他呼呼地转起圈来”“干脆不跳了”“呆呆地看着”“嘴里还嘟囔着”“总算没有忘记我们”，准确生动地表现出“我”和小伙伴当时的无奈心情，小作者是非常值得称赞的。我们在写作时，总要表达一定的意义，这篇作文的不足之处就是写作的目的不是很明确，尤其是对老师在哪里这一段的猜测上用了很多的笔墨，但没有从这件事情看出小作者的态度和想法。小作者仔细想一想，为什么老师不让你们几个上课，要在外面练习呢？是不是当时你们在学习时的确不够认真呢？这个“小白船”从你的描述中看来应