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左一片，右一片，一年到头不见面”这是什么东西呢？不说你也知道，这是我们身体的一大财富—耳朵。我们今天来做3个关于耳朵的实验把！第一个实验：听电风扇3个档的风声。陈老师先开到了第一档，第一档的声音像微风轻轻地从耳边掠过；第二档的风声有点像半窝小蜜蜂嗡嗡地叫着；第三档的风声像开始大了起来，有点儿像“一级台风”的声音了。第二个实验是：表演打喷嚏。
王一森上去表演大喷嚏，他的大喷嚏啊，可是“雷神打雷”一般响啊，后来是戴雨微上去表演小喷嚏，“啊嚏”一打啊，犹如一只漏了气的皮球。最后，是由曾应家上去表演“独门秘诀”。他先摆了个滑稽的动作然后做打喷嚏的动作，可没有什么声音，你们肯定觉得奇怪万分，可这很平常，要不然怎么会叫曾应家的“独门秘诀”—无声喷嚏呢？第三个实验是：闭眼听力。我们闭上眼睛老师做了一些有声音的动做，然后让我们说一说，我们齐心协力，都答了上来。如果耳朵的质量分A级，B级，C级的话，我认为我的耳朵因该是B级的。我想有一双世界上最好的耳朵，像顺风耳那样。
点评老师：
点评内容：这篇作文用谜语开头，直接引入关于耳朵的话题，入题既快，又引人入胜。小作者详细地为读者描述了所做的关于耳朵的三个实验，让读者很有身临其境的感觉。作文的语言通顺，条理性也很好。但作文中存在着不足的地方：这是在什么课堂上做的实验呢？为什么要做这样的实验呢？实验的目的是什么呢？同学们从实验中体会到的是什么呢？小作者没有把事情的起因讲述清楚，读者会对你的写作目的感到迷惑。