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要用三年时间提高低工资收入人群的收入，使其达到平均水平。 工资制度改革，并不是简单增加工资，而是重在规范。工资改革势在必行除此之外，在加大财政调节收入分配促进社会公平、稳定中，还将完善企业的收入分配制度以及加强对居民收入水平的调节。太阳教育网整理的关于教师工资改革方案：两会教师工资待遇成热点，希望你认真阅读！
教师工资改革最新消息,当前我国农村教师收入状况的缩影,月收入比农民略好收入水平低;收入涨幅没有城市大与城市教师收入差距仍然较大。另外和城市相比农村环境艰苦很多老师需要走读交通、通讯成本较高农村教师生活仍然很清苦。
马敏委员,农村、贫困地区教师待遇应高于城市
全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏在接受记者专访时表示解决农村贫困地区基础教育问题重点在提高师资待遇应该让农村、贫困地区教师待遇高于城市待遇水平。
马敏介绍今他的提案关注基础教育及师范教育等方面其中既有关于如何进一步加强农村教学点师资建设提案也有关于免费师范生政策进一步完善的相关提案。
他说,我在提案中间提出了农村教学点问题是农村义务教育最薄弱的一个环节也是解决农村义务教育的‘最后一公里’。对于如何去突破这个瓶颈问题我到湖北恩施的山区、少数民族地区进行了调研。
屏蔽此推广内容在调研中马敏发现解决农村教学点问题不只是为学校提供硬件设备、信息化基础设施这样简单最关键的应该是解决师资问题。马敏本人则认为解决这一问题最关键的一点是提高农村教学点、农村小规模学校教师的待遇现在的待遇太低了。
马敏还表示解决这一问题要多方面着手需要中央、省一级政府和县级政府共同努力而不能仅把责任完全压在县一级政府的身上。
代课教师编制的解决、鼓励政策怎样能持久、如何解决农村教师的补充机制问题等等这些都是解决农村基础教育薄弱的关键。马敏说。
此外马敏还提到自己一直在思考师范大学应该怎样为农村学校培养更多的老师。他表示让学生在艰苦环境中下得去、留得住、用得上也是学校培养师范学生的一个目标。
俞敏洪两会提案,提高民办高校教师待遇
两会期间新东方教育科技集团董事长兼CEO俞敏洪提交了一份教育提案建议提高民办高校教师待遇。
他认为在现实中民办高校的教职员工在工资补贴、社会保障、退休待遇、职称评定、评先选优、子女上学等方面的政策与公办高校相比仍有很大差距。民办与公办高校教师之间存在不平等而这种不平等会导致民办高校教师待遇低、保障低、地位低教师队伍极不稳定流失严重。
他建议政府有关部门要制定具体时间表尽快清理并纠正对民办高校的各类歧视政策并加大对民办高校的政策支持与财政补贴。教育部门要打破体制壁垒在工龄、社会保障、退休待遇等方面实现公办与民办高校的并轨。
以下为俞敏洪教育提案全文,
「由,关于尽快落实和提高民办高校教师待遇的建议
提案人,俞敏洪
提案内容,
改革开放以来民办高校为国家和社会培养了大批优秀人才已成为我国高等教育事业发展的重要组成部分和促进教育改革的重要力量。教育部统计显示截至底我国民办高校718所(含独立学院292所)民办高校在校生557.52万人占所有高校在校生的22.5%。民办高校在增强国家教育能力增加教育品种扩大教育资源满足多样化教育需求提高教育质量促进教育公平形成公办教育和民办教育共同发展的格局中扮演了不可或缺的角色发挥了不可替代的作用为我们国家教育发展做出了重要贡献。
但与民办教育所做出的重要贡献极不协调的却是民办教育从业者的尴尬处境。
根据中华人民共和国民办教育促进法民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位;民办学校教职工在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面依法享有与公办学校教职工同等权利。但在现实中民办高校的教职员工在工资补贴、社会保障、退休待遇、职称评定、评先选优、子女上学等方面的政策与公办高校相比仍有很大差距。
首先民办与公办高校教师的不平等突出表现在社会保障及退休后的待遇上。一直以来民办高校绝大多数是企业职工基本养老保险我国公办高校执行的是机关事业单位养老保险制度尽管国务院已出台关于将企事业单位社保实现并轨的政策但到目前为止公办高校与民办高校教师的社保政策并未完全接轨。民办高校与教师要共同缴纳社会保险例如教师应发工资为5000元学校要向社保部门缴纳的社会保险占工资的32.8%人力成本增加了1640元;教师个人则要扣除工资10.5%的社会保险即525元教师拿到手的工资为4475元。与公办学校相比民办学校付出了更多的人力成本教师个人也减少了当期收入但民办高校教师退休时的退休待遇与公办学校同比却低了很多。按照目前的办法以月收入4000元工资标准民办教师达到退休龄后每月最高也就能拿到1000-1500多元的养老金;而公办学校教职工达到退休龄后每月可拿到5000-6000多元的退休金两者最高差距竟然达到5倍之多。
其次民办与公办高校教师的不平等突出表现在民办高校教师评职称通道不顺畅。与同类、同级别的公办高校不同大多数民办高校没有自己的职称评定委员会教师的职称评定要么是委托公办高校的评审委员会要么由当地教育主管部门组织的一个专门针对民办高校的职称评定委员会来评审。由于民办高校教师在职称评定上被区别对待名额有限与公办高校相比职称评定通道极不通畅困难重重。
第三民办与公办高校教师的不平等突出表现在民办高校教师的工资、补贴普遍较低。这与民办高校办学经费不足资金来源单一有关。民办高校经费来源主要依靠学费积累基本没有国家财政的支持和社会捐助。由于近来民办高校普遍生源不足导致收入下降不少生源一般、效益一般的学校用于教师的薪酬都难以保障。
由于对民办高校的区别对待导致民办高校教师待遇低、保障低、地位低教师队伍极不稳定流失严重已经成为制约民办高校发展的最大瓶颈。为确保民办高校教师队伍的稳定保障我国民办高等教育科学发展特建议,
1.政府有关部门要制定具体时间表尽快清理并纠正对民办高校的各类歧视政策落实民办高校教师待遇让民办高校教师在资格认定、职称评审、进修培训、课题申请、评先选优、国际交流等方面与公办学校教师享受同等待遇在户籍迁移、卓、子女就学等方面享受与当地同级同类公办学校教师同等的人才引进政策。
2.教育部门要打破体制壁垒在工龄、社会保障、退休待遇等方面实现公办与民办高校的并轨;主管部门要制定相应支撑机制和评价体系鼓励优秀教师在公立大学与民办大学之间的无障碍流动。
3.政府应加大对民办高校的政策支持与财政补贴加强对民办高校的监管提高民办高校教师待遇确保民办高校在岗教职工的实际收入、社保、退休后待遇和本地区公办高校同层级的教职工等同。
4.相关部门应限期落实民办教育促进法、国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见、国家中长期教育改革和发展规划纲要(—最新或2022（历届）)及关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见等相关法律法规及政策文件中促进民办教育发展的各项政策创造公立大学和民办大学公平竞争的环境保证民办大学与公立大学真正享有同等待遇和权利。
王海波委员,提高农村教师待遇 推动教学质量提升
全国政协委员、农业和生物技术学者、河北省农林科学院副院长王海波表示今准备了的五份提案中两份内容涉及农村义务教育。他认为目前由于很多农村教师得不到相应的经济支撑无法提高自身教学水平导致教学质量每况愈下应该尽快提高农村教师的待遇改善农村教育现状并加强对农村义务教育阶段教师队伍的严格管理。
他表示在这两份关于农村义务教育的提案当中其中一份涉及基层农村教师的待遇问题另一份是加强对农村义务教育阶段的教师队伍的严格管理问题。
王海波认为应该提高农村教师的待遇很多农村教师还无法解决自身的卓问题由于得不到相应的经济支撑很难提高自身教学水平从而影响1b28了教学质量。
葛剑平,提高农村教师的工资待遇迫在眉睫
随着国家中长期教育改革和发展规划纲要的深入贯彻和实施农村教育的发展问题越来越倍受党和政府的高度关注。
其中农村教育是国家教育改革与发展中最为薄弱的部分而教师是推动农村教育发展的重要保障教师的工资待遇及社会保障体系的完善是农村教师队伍稳定和提高的重要前提和基础。
全国政协常委、民盟中央副主席、北京师范大学副校长葛剑平认为只有不断提升农村教师的职业幸福感让越来越多的农村教师热爱、崇尚这份职业才能真正挺起农村教育的脊梁。另外国家在加大农村义务教育投入的同时也在不断加强农村教师队伍建设重点保障和改善教师的工资待遇。
他认为在充分肯定我国农村教师待遇保障取得阶段性成绩的同时当前我国在保障农村教师待遇方面的情况还是不容乐观尤其是落实农村教师工资平均水平不得低于公务员平均工资水平难度还非常大保障农村教师福利待遇的长效机制还没有真正建立起来。提高农村教师的工资待遇不仅关系到农村教师职业的吸引力也关系到农村教师队伍的稳定更关系到农村教育质量的整体提升。
≡此葛剑平建议各级政府、各级教育主管部门以及全社会的人们来共同关注农村教育切实提高教师行业的平均工资水平特别是重点解决好农村教师所面临的各种困难保障和提高农村教师的社会地位和福利待遇使广大农村教师切实提升职业幸福感。在全社会大力营造尊师重教的良好氛围激发农村中小学教师献身农村义务教育事业的热情和激情。