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要用三年时间提高低工资收入人群的收入，使其达到平均水平。 工资制度改革，并不是简单增加工资，而是重在规范。工资改革势在必行除此之外，在加大财政调节收入分配促进社会公平、稳定中，还将完善企业的收入分配制度以及加强对居民收入水平的调节。太阳教育网整理的关于农村教师涨工资最新消息：农村教育中存在哪些问题？，希望你认真阅读！
农村教师工资待遇最新消息,
辛辛苦苦工作了大半辈子工资却很低!
学校里难得有两台多媒体设备却已久失修、经常性死机!
科目还是那么多教师人数却太少不想当音乐老师的语文老师不是好体育老师说的就是我们啊!
你以为我们只当老师吗上课是教师开饭便是厨师!
压力这么大医保政策却不了解布生不起了!
学校这么偏僻教育资源匮乏我想提升自己、看看新书、听听好课都没有机会!
换做是你你愿意来农村做教师吗
两会期间农村教师的话题一直备受代表委员们的关注。农村教师所遇到的瓶颈何时能够解决我们又该如何留住农村教师呢朽今天带大家来看看两会代表委员们有什么想法来破解这些难题,
农村教育中存在哪些问题
农村教师流失严重
全国政协委员、永隆银行董事长马蔚华表示,我国农村教育面临诸如教育经费短缺、课程安排与教学方式严重滞后、教师数量严重不足、教师待遇水平低等问题。其中亟待解决的是教师队伍和师资力量方面存在的问题——农村地区办学条件差教师工资待遇缺乏保障农村教师不断流失。同时由于经费、资源不足农村教师普遍缺乏培训与晋升的机会进一步加剧了农村教师的流失状况。
全国政协委员、教育部社会科学委员会委员葛剑雄于今初随全国政协教科文卫体委员会去广东、广西农村调研重点考察农村教师的待遇。这次调查发现一个突出的问题是随着城镇化的发展人口不断地外流留在农村的孩子减少学校的规模随之骤降。许多学校缺少教师一个教师负责几门学科教学质量有待提高有些村小仅有的几名教师都不懂英文于是英语这门课就开不了。
全国政协委员、湖南师范大学教授汤素兰则反映了这样一个事实,为了充实农村教师队伍实现教育均衡发展从2007起教育部开始实施免费教育师范生计划。免费师范生计划有一个限制条件学生毕业后必须到农村地区服务两并且从事中小学教育工作10以上。但是对陕西、内蒙古等17个地区首批免费师范生就业情况的调查统计显示4621名免费师范生中最终去农村学校就业的只有183人占3.96%。
教师数量严重不足
教学点教师普遍从事多科教学、全科教学或复式教学师资短缺导致音体美、英语、计算机等课程在教学点难以开齐开全。教学点代课教师比例远远高于非教学点代课教师的比例而且基本没有配备特岗教师农村教学点成为师资补充的盲区。
教师龄老化、学历偏低
华中师范大学教育学院以雷万鹏教授领衔的课题组在20个省(区)开展了农村教师发展调研回收了近千份教师和家长的有效问卷。调查显示农村教学点中30岁以下的轻教师仅占11%而非教学点这一比例达到33%;农村教学点教师平均龄为46.1岁非教学点平均龄36.5岁。
近半的教学点教师学历仅为高中(中专)学历大专及本科以上学历教师比例不足1/2。而在非教学点大专及本科以上学历教师比例达到83.7%。根据另一项国家相关数据调查也显示流失的农村教师中大多数为骨干教师9成以上为35岁以下的青教师。