最新或2022(历届)建议农村教师待遇超城市教师有可能吗

时间:11-15编辑:佚名 工资相关

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要用三年时间提高低工资收入人群的收入,使其达到平均水平。 工资制度改革,并不是简单增加工资,而是重在规范。工资改革势在必行除此之外,在加大财政调节收入分配促进社会公平、稳定中,还将完善企业的收入分配制度以及加强对居民收入水平的调节。太阳教育网整理的关于建议农村教师待遇超城市教师,有可能吗?,希望你认真阅读!

  俞敏洪建议农村教师待遇要超城市教师有可能吗

  全国政协委员民盟中央常委北京新东方教育科技(集团)有限公司董事长兼首席执行官俞敏洪在回答记者关于如何实现教育公平的问题时表示教育的公平问题其实首先是中国城乡教育的公平问题农村和城市要实现教育公平他认为凡是在农村中小学教书的老师在薪酬体系上应该比城市老师有20%—30%的上升。俞敏洪坦承自己这个建议有些简单粗暴他表示现在社会上要求农村老师以奉献精神来扎根农村但不是一个长久之计所以他个人一直主张中国农村老师的待遇一定要超过城市老师的待遇。因为我们都上过学都知道优秀老师在什么地方优秀学生就出在什么地方。通过待遇上的提升我相信农村老师的质量就会有比较好的提高。

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  正方,农村教育基础弱待遇低导致师资力量流失十分严重如果不提高他们的待遇根本就留不住好老师农村基础教育就永远无法得到提升因而这个建议很有实现意义。

  朽易木,农村教师确实苦不仅待遇低关键是还没有上升的空间。

  UID,80311,教师工资待遇要公平化农村教师与城市教师待遇持平不能让市里教师待遇比县乡教师待遇高二到三倍!鼓励市里教师到农村教书可以提高50%!

  威廉一刀,乡村教师不是加工资的问题而是工资翻倍的问题。想当拼了老命读出书来眼睛读瞎了身体读垮了如今不如绝大多数民工不甘心啊!真是不甘心啊!

  斐燕,让农村的教师工资高出城里教师工资的一定比例这样可以吸引优秀教师到农村去这不失为一个好办法。

  温馨港,的确现在大数优秀老师都住城市和县城走农村的师资力量越来越薄弱再这样下去农村的孩子只会是越来越糟老师待遇向乡村倾斜对于缓解教师进城速度会有所帮助。

 ~升红日,不提高农村教师待遇根本留不住好的老师。目前还留在农村的只有本土且困难的走不了的老老师。等这批老的退了后恐怕会空校只有往城里走了目前已有这个现象了。

 〈方,农村物价水平低不考虑实际情况一刀切的要求农村教师待遇一定要超过城市教师显然不切实际。再说留住农村教师并不是只有提高教师待遇这一种途径。

  曲蟮,这个不敢苟同待遇一定要体现在教学水平和劳务贡献上。现在生源大多聚集在城镇学校城市学校都是满员管理和教学任务重劳动量大师资水平要求高应该待遇好些。农村教师可以适当补贴!

  刘运喜,农村教师待遇必须提高一定要提高最好能够与城市教师待遇差不多。但必须建立农村经济发展的基础上必须加快推进社会主义新农村建设。只有农村经济发展了农村面貌彻底改变了社会服务能力提高了农村教师待遇才可能有根本改变。不但提高收入水平而且改善工作环境1d26、工作条件而且有钱有地方花能够提高生活水平过上和城市教师一样的生活。

  火星的我,教师工资不是一个统筹标准。让农村教师工资高于城市教师工资在当前来说是不实际的一是教师在大部分地方是有事业编制的也算是财政供养人员多少与地方GDP挂钩。二是农村的生产生活开支与城市相比差距还是比较明显本地化教学给农村教师带来的经济压力没城市那么明显。三是国家体恤农村教师的教育现状鼓励工资水平达到当地公务员的水平出发点是保证教育投入均衡发展城乡村三级管理投入不同农村待遇高低只能尽量缩小但还是有地域经济差异在里面农村要逆袭城市除非是在华西村这样的地方或有可能。

  长时期以来我国教育发展的重点聚焦在基础设施和硬件建设上放在规模扩大和提高入学机会上而缺乏对教育质量的重视缺少对教师队伍建设及其质量的重视与投入致使农村教师的待遇、社会保障等重要问题长期得不到根本、有效的解决。庞丽娟强调在国家经济结构调整、发展方式转型升级的大背景下以上亟需深入破解。

  在此基础上庞丽娟建议完善教师工资政策着力提高农村义务教育教师的基础工资待遇。

  若能在现有教师基本工资收入2千多元基础上提高一半即1千元左右能在相当程度上吸引与留住农村教师。庞丽娟希望国家相关部门高度重视下决心、想方设法尽快提高广大农村教师基本工资待遇以有效吸引与稳定农村教师。

  其次抓紧研究出台国家艰苦边远农村地区义务教育教师特殊岗位津贴制度。越在艰苦、偏远的地区从教津贴应该越高。而且该津贴对岗不对人。若一直在艰苦边远地区农村学校从教则永远可享有。庞丽娟建议。

  据悉教育法、教师法和义务教育法均明确提出保障教师政治、社会地位教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。

  在我国依法治国背景下应切实落实教师待遇的法定要求一方面切实落实教师的政治、经济和社会地位弘扬与重塑尊师重教的社会风气;一方面切实保障教师待遇提高教师的薪酬待遇。庞丽娟强调。

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