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“分”像一把利剑，总是随时刺向你；“分”像一瓶毒药，准备随时毒晕你;“分”像一座大山，总是压住你“分”像无数的暗器，在暗处袭击你。对于学生来说，“分”有那么重要吗？让我一点一滴看分数。
我曾经看过一幅画，一个小孩在他母亲的追打下拼命地跑，手里拿着一张20分的试卷。这幅漫画让我思绪万千。“分”是无情的，关系到你在父母。老师和同学心中的地位和形象。它不仅仅是“分”，还体现出实现和生活中父母教育子女态度的偏差。画中的小孩考试不及格，也许心情已经够差了，这时他母亲还来个“落井下石”，对他严厉的打骂，这让他怎么受得了呢？万一孩子接受不了，轻的可能是不理睬你，重的可能是留下心里阴影，甚至做出极端的事，那后果将不堪设想。
俗话说，严师出高徒。你对这句话有什么见解呢？依我看这和“棍棒之下出孝子”有异曲同工之嫌。我认为，在某些情况下如果只知一味地“严”是不行的。就算师傅再严，如果徒弟不学也没有用，只会既浪费时又费力。
孟母，说过吗？她真称得上一位良母，这点仅仅从“三迁”中就足以体现出来。孟母开始带着儿子在市场旁边居住，儿子因受到市场叫卖声的影响无心向学，她不直接跟儿子说，而是迁到山脚下。到山脚下居住后，儿子又学了些不好的东西，她又迁走……。她可谓用心良苦。有一次她儿子不想学习，逃学回家，她正在织布，看见儿子这样，边用“断机柕”来教育儿子，儿子终考高分中状元。
“分”像一座大山，压得我们喘不过气来。每天为了“分”，在学校，学生要学习大量的课文知识，课外活动时间一点一点压缩，就连体育课。音乐课等放松身心的课程已逐渐减少；放学回家，老师会布置大量的作业。练习。就这样为了“分”，书包越来越大，越来越沉。
为什么，“分”就那么重要，现在不是提倡德。智。体。美吗？为什么只注重智呢？现在的高分低能的人越来越多。以前我看到过这些例子：一个考上大学的的大学生，因为生活不能自理，简单的家务活都不会做，他的妈妈只好陪同他上学，当别人问他妈妈时，他妈妈总是说：“我从不让他干家务，因为我认为只要他的学习好，做不做家务没关系，反正我会照顾他。”这样的思想不正是对孩子不好的行为吗？还有一个大学生，连微波炉也不会用；大学生这些都不会做，读大学又有什么意思呢？社会上不需要高分低能的人，更多的，要动手、动脑、实践能力强的。
一点一滴看分数，原来如此，“分”不是万能的，“分”也不是必要的。虽说“分”很重要，但更重要的却是动手能力，创造能力。