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随着一声“与外进行文化交流”，一席英伦风不知何时悄然卷入思想难以开放的中国，于是诸多迂腐学生们笃信“留洋是道”，戴上俩厚厚透明锅底，听教书先生摇头晃脑念吟“八股英文”，即使熬夜到东方泛白星星小憩也要机械式记忆一篇拗口课文，不到出口成字母善不甘休，难道一个培养外国资源流失中国文化的时代再次开始？但在这个三岁小儿启齿便是“apple”的外文鼎盛时代，削尖脑袋扒开高校们只碍“英语授课”几字，不学点儿洋词简直寸步难行。不幸的，我就被老妈苦口婆心劝上了英语这条不归路。
被大人的丰厚“利润”诱进英语班的我，初上几天便知道自己如同贪吃的鱼咬了素饵上了贼船，几小时闷在不透风的狭小教室里，一个个枯燥陈乏的单词从老师嘴里无生气地迸出，化为书本上一痕潦草的笔记，从此之外似乎就是空气在缓缓流动，轻轻的拂过课桌，翻开书页，灵动而又捉摸不透，让人的注意力全都转移到虚无的它身上，昏昏沉沉悠悠欲睡，待它如笔记的一抹湛蓝荡漾开来，哼着歌消失得无影无踪，才恍然惊觉此处是教室，不是空气的游泳池，是那般不真实。慢腾腾地抬起头仰望老师，还是模模糊糊的陈词滥调，这才意识到自己的思绪还未走多远。
于是我渐渐成了英语班里最没积极性的学生，每到快上课之时，磨磨蹭蹭地折腾许久才于日落像一只猫似的蛰伏进大门，为了唾沫少溅一点在衣上，总是远远的坐在后排，颇有遥望之势，末排的一景一物都泛着古老的岁月感，绿得欲滴的绿萝斜斜的栽在破碎的木架上，瞅上去像是幼稚园小孩极恶劣的手工作；滴滴答答从不知准点的金框时钟沾染灰尘的黑指针慢吞吞地挪动着，仿佛它的职责便是让人们知道时间过得极慢，慢到一滴一滴地沉淀在岁月里；除此外，那些零碎的框架木屑，那个从不知起何作用的厚重棕木柜子，那种老师随手放置的杂物，小天窗里落进的阳光附在它们身上，映照出无数灰尘钻石颗烁般发亮，让我想起了素描课上阴影部分浓重的静物，只有藏在暗处无阳光覆盖的垃圾桶还颇具喜感。英语本是现代的产物，却在这样一个沧桑的环境里享受，愈发让人沉浸在暗淡的阳光中，即使是黯然流泪也不愿挪一眼去看面前端正摆放的书本。同坐的依然是零星几个懒散的同学，就算是埋在书丛中呼呼大睡，熬回昨夜落下的熊猫眼，也不愿与我一起分享光阴的温暖——只有这时才能感到自己真的不能很好的融入“末排”呢，这个从没老师光顾的角落。经历了许多的风雨，我还是个感性的人呵。
这样无拘束地耗费——或者观察了时光，我却依然沉浸在这个沉长恬静的梦里，默默地坐在后排，独享了五载自然的幽幽金色，却从未感到失落。直到新学期第四周的悲催成绩单——比起上学期兴趣班里次次稳定的凑合成绩，这个分数实在是少得惨淡，因为粗心许多单词都少了一个字母，被毫不留情地画上小斜线。这简直就是一脚从人行横道踹进了下水井，粘糊糊的憋闷感实在让人难受。我一直感叹末排“得天独厚”的“地理”环境，却忽视了作为英语学习它应该起到的重要作用，现在也只好望着卷子干瞪眼，思量如何对付崇洋媚外的老妈。然后，潇洒地起身，把那张可怜的纸卷狠狠撕成碎片，“刷刷”白花花的碎片随风飘下楼，不知会被哪只路过的鸟儿啄成碎末。
心隐隐作痛，不是因为那卷纸，不是因为分数，只是以后不能在待在小窝了，那个曾经属于我的小窝。如果想要不因倦意写错单词，必须狠心脱离那个靠窗的慵散杂物柜，这是我给自己的承诺。现在的我，突然发现自己对英语的痛恨在阳光的轻揉中消失了不少，只是顽固的残余排斥还留在心底，我当然相信，以后不知哪一天，心里那个阳光肆意起舞的小窝会悄然将对英语的最后一点免疫吞并，兼容。那时的我便会嘲笑幼时那个顽固自负的孩子。
“There is a rainbow for you and me……”闲时路过熟悉的小巷，又听见街头那首熟悉的英文歌，不变的旋律，却生长出一丝亲切的苔藓。是呵，彩虹是阳光所制造的，可阳光与阴影是不能并存的。抛弃一些不必要的阴影，总会有一道彩虹默默等待在前方，云朵密集也无法遮挡其璀璨斑斓的光芒……