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在高考的关键时刻，家长的作用是至关重要的，即便是很细微的事情，一点一点做好了，对孩子的高考发挥会有想象不到的作用。那么，在高考最后阶段，高考家长做什么，能让孩子超常发挥呢？
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要帮助孩子减压
高考学生承担着三座大山的压迫，学习、精神、经济的压力。
如果孩子不是特别的不上心，就不要苛刻孩子时时在学习了，孩子也是一个普通的人，也会有累的时候，回家就要让他们有温暖的感觉。
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减少干扰
高考之前，不要与孩子谈与高考有关的信息。涉及到高考志愿、自主招生家长先研究着，不要让孩子过多参与。减少对孩子的负面干扰。
虽然很多家长说自己不了解志愿，但是从现在起，去泡高考家长群，去学习，还是来得及的，并且把自己的精力投入到这些方面，会少一点焦虑和空虚。
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多陪孩子聊天
家长在减少应酬，和孩子多聊天，海阔天空的谈，谈学习以外的任何时，看似随意的聊，聊完了，孩子就轻松不少。家长如果一脸愁容，孩子也就不想找你聊了。
这个时间段，家长自己保持好心情，就是给孩子最大的情绪支持，每天给到孩子一张阳光的笑脸，就是给他们最好的安抚。
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4
正确看待成绩起伏
引导孩子正确看待孩子成绩起伏，这样孩子就不怕失败。一个不怕失败的人，往往更容易取得成功。如果家长总盯着成绩，不能接受失败，那么孩子也很难所以接受自己的失败。
另外，目标不要定太高，制造了失败的假象。出现错题出认真查找是基础知识、还是基本技能，还是基本方法上出了问题，不要有包袱，大考前暴露问题是好事。
最近很多考试接踵而至，各种轰炸，各种排名，让很多高三生情绪波动严重，家长在这个情况下就不要老是纠结孩子某一次的考试成绩和排名，因为如果考差了，孩子心里也很难过的。
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对孩子进行适度方法指导
家长毕竟不是专家，很难高屋建瓴，一语道破，但有一些学习方法是家长应掌握的。
（1）引导孩子高度重视错题。
目前孩子主要的学习形式就是考试。
现在就是不断考试不断发现错误的问题。不要怕考试出错，可怕的不是出错，可怕的是出了错不认真改正，轻松放过。我要求学生，在发现错题的时候，不要轻松放过，每天睡前问自己“我今天错题全改过来了吗？”，只要改了，这一天的学习就是有效的。
（2）高度重视难题。
大家注意，从一楼到二楼，没有楼梯谁都上不来，有了楼梯谁都上得来。这些难题，就是台阶，就是你提升的机会。
当你征服这些难题的时候，就是又上了一个台阶。那么怎么对待难题呢，如果一个题，现在起，花10多分钟还研究不出来的题，坚决放弃研究，直接看答案，看懂了。把答案忘了，合上答案，重来一遍，亲自动手，花多长时间都行，但要满分。伤其十指，不如断其一指。
难题是智慧是台阶，要满怀激情拥抱它。今后60多天，不要光求量，一套一套做题，一定要重视难题。
（3）重点突破。
最后20多天，不可能面面俱到，有时间不要成套做卷子了。
要在这么12个字上下功夫：高考必考，看似会做，经常出错。
对这样的地方要集中打击，这样才能压力不是很大，但是效率却能很大提升。比如数学的解析几何很多孩子摔跟头，我就要彻底拿下的决心。
这个阶段，如果孩子的错题本没有整理好，家长可以跟孩子协商，协助整理，这是对孩子整理错题最好的帮助。
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陪着孩子高考要认真备课
孩子从考场出来，一脸愁容，考不好怎么说？一脸高兴，考的好又怎么说。
大喜之后可能大悲。关键的时候，什么话让孩子如梦方醒，什么话让孩子信心百倍，千万别孩子不爱听什么说什么，孩子明明没考好，还没事没事的说个没完。你说能没事吗？
给大家举个例子。我女儿高考时，第一科是语文，出来时非常兴奋。得让人家兴奋一会啊，多不容易啊，十多分钟过去了，我说：“你现在最应该做的事是忘掉上一场的考试，忘掉的最好办法就是准备下一科，下一科的书我都给你带来了。”
家长们要记得大喜易大悲，家长要说点管用的话，说得越少越好。
第三科综合出来，孩子一脸郁闷，欲哭无泪，我陪着走了一会，孩子说，“爸爸，下午考试我不考了，我上午考得不好，今年肯定考不上北大了，我准备复读，明年考。”
我说：高考四科，正常是两科好一点，两科差一点，加起来是你的正常水平。四科全好，平常你做到了吗？
她说没做到。
我说：那指望到高考的考场上出现是不可能的。调整好心态，下午这科考好了，还能做到三科好呢。
她说，对啊， 下午我拼了。
最后，她以高出总分20分的成绩被北大录取。
所以说，家长们，说点什么话非常重要，你只说“没事，没事”，没用的，事在那儿摆着呢