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填报志愿时，不同成绩段的考生有不同的填报技巧，学会如何灵活运用这些技巧，对于考生和家长们来说至关重要。那么，不同成绩段的考生都是如何灵活运用各自技巧的呢？下面，就随小编一起来学几招吧。
咱们根据自己的分数，各自找到自己属于的分数段吧。
一本
高层次
一般指省市重点中学(或按分类属“重点校”的中学)中分数排名靠前的学生。
特点：基本上能考上自己满意的重点本科高校，且可以选择自己适合专业中的“热门专业”，少数成绩突出者更可进入全国著名学府深造。
策院校优先，专业次之，最后考虑地域。院校办学质量好，师资和学科力量雄厚，图书馆、名家讲座等资源众多。毕业证含金量高。院校专业选择最好95%服从调剂。
院校范围：985院校及强势211院校。
中高层次
一般指省市重点中学中分数排名中等的学生，以及普通中学分数排名靠前的学生。
策略：高段考生选择院校实力强的211院校，中段考生可以考虑办学地点在东北、西南、西北，历史悠久但不是很热门的211院校。也可以考虑中外合作办学项目，可以以较低的分数获得优质的教育资源，但经济上要考虑家庭的承受能力，中外合作办学年学费在2-10万不等。院校专业选择需服从调剂。
院校范围：211院校及中外合作办学项目
低层次
一般指一本边缘考生。
特点：最难填，也最需要谨慎考虑选择院校专业的层次。
策略：一本二本都考虑为核心策略。一本专业可以不服从调剂，选择自己能接受的院校和专业，不必勉强，可以任性。如果不被一本录取，可以到二本里选择合适的专业和院校。一本边缘考生在二本院校中有一定的分数优势，可以选择一些一二本都招生二本院校，也可以选择在本地二本招生，在其他区域一本招生的优质院校。有些学校甚至可以二本专业转一本专业，当然需要考生在第一年成绩名列前茅，毕竟学校给予机会，然而难度大，关键看学生自己的努力。
高分考生报志愿
首选院校
经常有考生家长对首选学校还是首选专业感到十分纠结，这很正常。因为考生和大多数家长对当代大学本科教育的特点不了解、对考生的未来发展方向不明确。
一些新闻媒体、中学老师以及部分大学招生人员鼓动学生首选专业，次选学校。理由是将来好就业。这种观点对低分段的考生而言可能还适用，但对高分段考生是绝对错误的。
这种观点还停留在上个世纪七十年代末，计划经济时代。大学注重培养“学以致用、专业对口”的专门人才。世界已经进入了二十一世纪，学科交叉是社会需求与发展的一个重要特征，社会更需要的是复合型人才。大学本科教育必然要适应社会的需要，着力培养厚基础、宽口径的学生。这样的学生具有很强的社会适应性。
对于高分段考生而言，报志愿时应当首选学校，次选专业，以学校带专业。考生要根据自己的性格特征、兴趣爱好，把目标定在传统综合类大学等名校上。因为这些高分段学生四年本科毕业后多数要继续读硕士、博士以及出国深造。事实证明，上名校深造的机会较多。
次选专业不是不选专业，而是要选择适合自己的专业。
对理工类的考生中，逻辑思维能力强、数学物理难题做得好的，适合学理科，即数学、物理学、化类的专业；动手能力比较强的，适合学传统工科，如机械、自动化等专业；形态学观念比较强、对自然观察比较细的，适合学生物、医学类专业。
文史类考生中，能够静下心来读书、阅读量较大、深入思考问题的，适合学人文学科，即文学、历史学、哲学类的专业；对社会比较敏感的，适合学社会科学，即学政治经法类的专业。人尽其才，千万不要走错门。针对高分段考生，建议在本科学习阶段，选一些基础性较强的专业，如理科的数理化天地生、文科的文史哲等专业。
在本科阶段接受良好的通识教育，将来不论是继续读硕士、博士，还是就业，都很容易进入专业角色，而且还具有较强的可持续发展性。基础打好了，就能够以不变应万变。
二本及以下
高层次
策略：二本考生一定注意专业选择的适配性，二本上段考生选一二本都招生的院校及二本中有重点学科的院校；综合素质较强，想有广阔发展天地的考生可以选二本院校加上一线城市，城市本身也是学习的对象。
中低层次
最新或2022（历届）年高考取消三本，二三本合并增加了今年考生填报志愿的难度。由于二本和三本合并，增加了二本院校的数量，二本中大量增加了民办院校和独立学院，在学校辨别上增加了难度。
合并后的好处是：以后三本院校学生在毕业就业时将统称为本科毕业，不会再有观念上的歧视。对于原本处在三本高分段的考生，在二三本院校合并之后也有机会上好一点的公办二本院校。
以下几点要注意：
二本以下低分数段的考生若是在报考时，要考虑到家庭经济承受能力，传统意义上的三本院校学费较高，家长和考生不要盲目追求，增大经济负担。
尝试利用志愿填报工具，现在有许多根据分数推荐学校和专业的软件，比如“高考升学帮APP”选择地区、文理科及分数可推荐三类可报院校！对于在志愿报考中比较迷茫的考生和家长来说，是非常有用的参考工具！
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中低分段考生报志愿
首选专业
与高分段考生首选学校不同，中低分段考生在报志愿时应首选专业。专业与专业之间不存在高下之分，没有最好的专业，只有最适合的专业。考生需要在充分了解自己性格、兴趣、能力的基础上，结合社会需求，着眼个人未来的职业发展来选择专业。
遗憾的是，现实中很多考生都没有明确的职业发展目标，对自身的兴趣、性格认识不够，也无法合理地评估自身的能力优势，在专业选择时往往随大流，盲目追求热门专业，以至于入学后丧失学习兴趣和毕业后就业难的情况大量出现。然而，家长及考生专业选择的盲目性是个老问题，如果考生已经形成了适合自己的专业志向，那么应该如何对不同大学的相同专业进行比较，找到其中最好的呢?
一流专业高度集中于好大学，“二流”大学中的一流专业数量有限，二流”大学的一流专业绝大部分是理科类专业，非211普通高校的重点学科主要分布在理学、工学、农学、医学等理科门类。非211普通高校的所有16个一级重点学科都是理科门类下的学科。
有关高校主要是理工、石油、农业、医药等行业院校。非211普通高校的123个二级重点学科中，理科门类下的也占绝大多数，达80%，而文科门类的只占20%。文科门类的二级重点学科所在的高校涉及财经、政法、师范、语言、艺术等类型，这些重点学科实际上就是所在高校的特色和传统优势所在。
国家重点学科可以成为考生专业选择的参考，但前提是考生对相应的专业有理性的认知和明确的兴趣。特别是对那些成绩虽不能达到好大学的录取标准， 但是又对某个专业有坚定兴趣甚至有志于在该专业继续深造的考生，了解“二流”大学中的一流专业在报考时就会很有价值。但是，专业方向不明确的同学，应该首先分析自己的专业兴趣所在，不能盲目追求国家重点学科，更不建议对A专业已有明确兴趣的考生去选择并无兴趣但是国家重点学科的B专业。
以下是小编汇总的往年志愿报考案例，希望对考生及家长有所帮助！如果您对志愿填报或专业选择有自己的成功经验，请在文末“写留言”与我们分享哟~
实现分数价值最大化的五大绝招
01
曲线迂回攀高枝
一本压线分数要么走最差的院校，要么走最差的专业，要么院校、专业都差，要走好院校好专业几乎不可能的。但是，运用特定的志愿填报策略与技巧，完全可以实现好院校好专业的梦想！
案例
山东理科考生Z同学，高考成绩554分，山东一本理科分数线554分。
Z同学的家长，希望能够读重点大学的心仪的专业。
这种情况下他有两套方案可选择。
一套是一本方案，志愿要求不降，填报中等偏下一点的院校，专业以该生喜欢的金融学、会计学、财务管理等为主；
二套是二本方案，瞄准在二批次中投放招生计划的重点大学，专业选择喜欢的优势专业。
结果如愿以偿，他以超出济南大学投档线12分被金融学专业录取。
济南大学在一本志愿中差6分未进投档线，“转战”二本被顺利录取。
需要说明的是，很多家长以为二本批次录取的就是二本大学，实则错误。
其实是一部分重点大学为揽取生源在二批次投放一定招生计划，同一所大学绝对不会有一本、二本之分的毕业证。
02
低分高就谋名校
由于志愿填报失误，一个很高的分数走了一所相对自己分数层次较低的大学，这种高分低就现象很普遍。要说低分高就，有些家长会以为天方夜谭，其实不然。运用一定的策略与技巧，低分照样走名校。
案例
河南理科考生N同学，高考成绩595分，超过一本线48分。
当时在当年河南一本理科招生计划中，山东大学有两个单列计划专业软件工程、数字媒体技术，正是N同学所心仪的专业，是第一年出现，虽是较高收费但大大低于一般合作办学收费。
仅为12000元/年，相当于民办院校、独立学院的收费，比中外合作办学数万元的收费又低多得多。
对这样一个信息来说，绝大数考生不太注意也不太了解原委，一般考生不敢报的。
按理当年录取分数至少要低于山东大学普通专业计划录取分数线20分，略高于其他一些中外合作办学录取分数，于是确定山东大学单列专业为平行志愿的第一院校志愿，结果以超出投档线3分被顺利录取。
该生以48分的线差读上了985名牌大学山东大学，属于典型的低分高就案例。
03
冷门前置化风险
对目标院校填报了志愿未必投档，投档了未必录取。
尤其投档后没录取而退档，机会就会失之交臂，只好进入征集志愿或下一个批次。
确保最理想的志愿院校录取显得尤为重要。通常采取填报服从专业调剂来规避风险，除此之外，把冷门专业直接放在第一志愿顺序，一走了之。
案例
江苏文科考生W同学，高考分数超出一本线7分，要求走一所211重点大学，专业要好一点。
根据考生意愿要求，W同学的分数进211江南大学投档线没有问题，但专业招生计划只有5个，不存在服从专业调剂的问题。
他把江南大学确定为平行志愿第一志愿院校，把物联网专业直接放在第一专业志愿。
结果W同学以超出江南大学投档线1分被录取到物联网专业。
实践证明，其他4个专业录取分数分别高于投档线3-6分，假如把其他专业排在第一，后面还有专业录取级差，肯定落选无疑。
04
显山漏水淘得宝
三本批次的院校绝大多数都是民办院校或公助民办的独立学院，但也“隐含”少数公办普通本科院校。
这样的院校对于考生来说是隐含，但对于专家来说却是“鹤立鸡群”“显山漏水”的。
正因为对考生是隐含的，所以录取分数并不高，瞄准这类院校就会一发中的。
案例
河北理科考生L同学，高考分数345分,超出三本分数线19分，考生意愿对专业无所谓祈望读所公办本科院校。
经查招生计划，有少数几个公办二本院校在河北三本中投放了招生计划，其中许昌学院录取分数与该考生高考分数相吻合，于是第一志愿院校填报许昌学院，专业为纳米材料。
结果以超出许昌学院投档线3分被录取。三本的分数读了二本的公办大学，如愿以偿。
需要说明两点：
事实上，不少民办院校办学质量胜过公办院校，但是，在就业和人才使用方面，客观上存在差异，民办院校毕业生受到不公正的待遇甚至歧视。
因此，很多考生及考生家长填报志愿倾向公办院校，这无可非议。
社会偏见不是本文所评论的话题。本文旨在为考生介绍三本的分数选择公办二本院校的技巧;
二三本合并，致使公办院校与民办院校、原二本院校与原三本院校鱼龙混杂，既增加了志愿填报的难处，但也带来“三本分数读二本大学”的更多机遇。
05
高瞻远瞩夺天工
随着高校办学的发展，不断有些院校升格，“学院”变“大学”，“二本”升“一本”。每年都会有若干所院校升格，为志愿填报提供了大好机会。
充分利用信息资源，分析研究院校发展，前瞻性地把握和精准预测一些高校的升格时机，就会巧夺天工地实现考生高考分数价值的增值。
案例
山东文科考生Y同学，高考分数521分，超出二本分数线31分，距离一本分数线55分。
根据信息分析和综合判断，有几所院校将于一两年内升格，其中西安外国语学院录取分数符合该考生条件。
于是第一志愿院校填报西安外国语学院，结果以超出西安外国语学院投档线5分被录取。
最新或2022（历届）年西安外国语学院改名西安外国语大学并升格为一本，最新或2022（历届）年该校在一本批次录取投档线线差达到了12分。