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刚出生的婴儿带着充满好奇的眼神，观看着这个陌生的世界；年迈的老人带着充满惊异的眼神，欣赏着年轻人的歌舞；而老师在课堂上看到学生开小差时，会用怎样的眼神去看待他？
闷热的午后，知了在树上发泄着内心的烦躁。太阳当空照，周围一片寂静。沉闷的教室里，天花板上的吊扇“呼呼”地转着，却丝毫不起一点降温作用。
语文老师在给我们讲解练习卷，同学们都在为期末大考做最后的冲刺。我就像一只散架的木偶，懒散地趴在桌子上，一点都不想动，好像只要轻轻一动，毛孔就会出汗一样。老师的讲解在我听来就像和尚念经文一样，无趣乏味极了！趴在桌上的头机械一般转向窗外。因为无聊去看的风景和平时看到的就是不一样。平常一条条的电线，现在，我目不转睛地盯着看。因为距离太远的缘故，那上面斑斑点点的东西，好像是在动，又好象是静止的。我的注意力便跟随着那电线上的东西飘来飘去，已完全忘却了我这是在课堂上，老师正在讲练习卷。
“宋逸帆”，一声清脆的喊叫，把我游离在课堂外的思绪牵了回来。
我条件反射地站了起来，却手足无措地站在那里。此时的我，就像是一个被抓了现行的小偷，尴尬地站在所有人面前。只觉得脸上、耳后根一阵发热。尽管我始终低着头，但我却仿佛可以看到老师那充满批评、责备的眼神。那眼神就好像一把利剑，可以洞穿我内心的一切。出于好奇心的驱使，我抬头看了看老师，只见她正低头看着手中的卷子，像是在等待我回答问题，又像是已看出我刚才是在开小差，正等我会怎样为自己的“罪行”辩解。
再将目光转向周围的同学，可能是因为老师的讲解声突然停下来的缘故，原本低着头的同学们此刻也都抬起头看着呆呆伫立着的我。我能感觉到我脸上的温度又上升了几度。面对这尴尬、冷场的气氛，我竟忘记了我站起来是回答老师的问题。
幸好同桌那如同蚊子般的声音救了我。他压低了声音，详细的内容我听得不是很清楚，只隐约听到了四个字“读小提琴”。短路的脑子很快又重新被接上了电。原来是读文章啊。低头看看卷子上的课外阅读，这明明有两段开头都是“小提琴”三个字的。该读哪段啊？我犹豫不决，但毕竟情况紧急，我还是选择了第二段。一段读完，老师才慢慢抬头看向我，张嘴质问道：“我要你接下去读第三段，你上课没认真听吗？怎么读了第二段？”面对老师的质问以及周围同学异样的目光，当时我恨不得想找个地洞钻进去。
到现在还清楚得记得那一堂课上，老师看我的眼神。因为那一次，在老师的眼中，我第一次变成了一名坏学生。
别人看你的眼神就像是一面镜子，你是什么样的，呈现在别人眼里就是什么样的。要想改变别人对你的看法，你就需要从你自己身上找原因了。