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“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”歌声娓娓道来，回味一般动情地唱着。至少小雨们曾动情地听着。
那时的小雨不懂什么是等待，深沉的它与小孩的天性是那么的格格不入。
“嘿，小雨，快走。我们去埋许愿瓶，以后我们再一起把它找出来。”快要毕业的伙伴拉着小雨就要走，幼稚的脸上透露着认真，透明的许愿瓶里载满了憧憬，没有比这更重要的事了。浪漫莫过于此吧，小雨痴痴地回忆道。
许多事情都没能抹煞了纯净的童心，然而——
“贾明，一起打篮球吧。”杜伟盛情相邀，但看贾明之神情、姿态：推了推鼻梁上的眼镜，煞有介事地说道：“不了，明天还有英语考试。可没闲工夫哩——argue，a-r……”贾明故意把尾音拖得老长，想让杜伟也为考试而焦急用功起来。不过，杜伟可不上这当儿，一溜烟早没了踪影。
“g-u-e。”中学的操场就是比小学的大，那舞动的身姿、卖力的嘶喊，操场边缘弥散着股汗味。贾明的一双眼睛早就超过了工作量，不久又要“加大剂量”了。
《童年》蜷缩着，瑟瑟地发抖。倏忽间，它在黑魆魆的世界里觉出一丝暖意，它抬头一看，竟猛地一惊：栽进它的怀抱——童年。它们相互拥抱，落泪。
小雨和依依来到了小雨家，书包匆匆一扔，又哗哗地踩着很响的步点下楼去了。依依的手里攥着那个许愿瓶，里面是些湛蓝色的愿望，就像清澈的天。她们找到了一块土地，用树枝拨开土，小心而兴奋地埋下许愿瓶，然后用力地拍拍硬邦邦的泥土，做了只有她们才能看懂的记号。依依还在上面滴了花露水，香味立马就弥散开了。愿望还可以是香香的。
那可是任何画笔都画不出的一段记忆。
“阳光下蜻蜓飞过来，一片片绿油油的稻田；水彩蜡笔和万花筒，画不出天边的一道彩虹；什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸……”
“什么歌，一点儿都不好听。”歌声戛然而止，接着“溜”出来的是现在大家都热衷的动漫歌曲，杉杉虽然一知半解，但乐此不疲。
“一……一……一二一”殷红的跑道上是预备新生嘹亮的童声。“手臂摆高！”领头的女生高声命令道。
“真是可怜，居然在踏步。平时老师不都是抓得很紧吗？怎么会放过这大好时光？！”杜伟在操场一隅大发感慨，似乎是英才无用武之地。“好了，想想你自己吧。听说袁方老师有请？”杜伟无所谓地耸耸肩。“好像是因为这次没考好，又‘不知轻重’地疯玩？”杉杉含笑问道。“什么‘疯玩’，那是运动，懂不？”杜伟与杉杉向办公室走去。
以前，小雨真羡慕那些穿着统一校服的大孩子，总觉得他们多了一份底气，很厉害。想着自己以后也要有这样一份底气，也要有一张成熟与长大的脸……
“杜伟，你考试时在想什么。平时很优秀，这次怎么班级前十都没到？还有，昨天你玩了半天？你不知道要考试吗？……”杜伟低下头，又抬起，犹豫了许久，没有开口。
“你要好好像贾明学习，人家每次都在前三。好了……下次不能这样了，要把心收回来。”杜伟闷闷地听着，天马星空地想着该想的事。其实，想象中的长大并不是那么好。
“总要到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念；一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴；一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”踌躇再三，小雨没有按下“删除”键。以前，依依最喜欢和小雨一起听《童年》了。嗳，说了不想，可怎么又想起来了？
……多少年后，《童年》依旧好听，如同童年一样，在坚守：“等待着长大，等待着聆听，等待着梦中的初春。”小雨自己会写歌儿了。