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春风，是冰河的等待；收获，是秋天的等待；雨露是大地的等待；阳光，是大海的等待。。。。。。而我们，又在等待这着什么呢？任何人小时候皆是贪玩的。幼儿园时，我们并不是整天玩耍。
上课时，老师所写的字，我们根本看不懂，又不会去刻意地想去看懂它。毕竟，我们都是孩子，渴望玩耍，渴望游戏。那时的我们，等待着游戏时间。到了那时，我们各个生龙活虎，就如在上课时的“冬眠”结束。又恢复了活力，兴高采烈地玩了起来。老师无奈地摇了摇头，我们则沉醉在游戏的世界之中。
然而，幼儿园的时光很快过去了，我们进入了小学的生涯。再也没有游戏时间，有的，只是一门接一门课。较低年级时，学业并不重，作业也不算多，我们仍有课后十分钟的休息时间。回家作业不多，意味着回家后仍有时间让我们玩耍，所以，我们所等待着的，是放学回家。学校外有小卖部，里面有各色各样的零食，放学意味着可以买来吃，这便更加我们希望放学。放了学，飞奔回家，便开始大玩特玩。作业并未做好便开始玩，母亲也已见怪不怪，任我去玩，因为作业很快就能坐完。
到了四、五年级，临近毕业，学业猛然加重。作业接踵而至，有时这门课的作业还未做完，那门课的作业便来了，作业便如滚滚长江之水，源源不绝。放学变得可怕，那意味着前赴后继的回家作业的到来。我们所经常拖课，我们的十分钟休息时间，常被压缩得仅有三四分钟，就如金枪鱼罐头中得鱼，偌大一条被压缩成那么小。无奈，再熬一熬，快毕业了。到了初中，我们忽然长大了。那些休息时间真的对我们来说那么重要么？重要的是知识啊！知识从何而来，自然是从书中来。古人曾说，书中自有黄金屋。书中真有黄金屋？
当然，我们从书中所吸取的知识不正是黄金屋吗？此时，我们所等待的，是双休日。到了双休日，便意味可以去图书馆或书店看书。累了，看看闲书也不失为一种不错的休息方式。我想，知识未必能改变一个人的命运，但读书应该能实在地改变我的生活。每一个阶段，每个人所等待的都不尽相同。等待，也是美好的，人在等待中成长，在等待中确立自己的目标，学会等待，也是一个人的必修课。