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有一天，圆形得意洋洋的对三角形说：“人们都说我跑步跑的快。我们来个比赛吧！”三角形说：“比就比，比什么？”“就比跑步吧！”“好，一言为定。”于是，他们请来小朋友做裁判。一、二、三开始，圆形一溜烟跑到了终点，可是，三角形跑了几下就跑不动了。这下子三角形不服气了，就说：“我们再来比看谁一直站着不动。”圆形想都没想就答应了。这一次，他们又请小朋友来做裁判，有的小朋友为三角形打气，有的为圆形打气。唉，小朋友们叹了一口气。原来，三角形站在那不动，而圆形一会就滚了出去。圆形终于明白了各人有各人的长处和短处，从此圆形再也不敢得意了
点评老师：
点评内容：记得小学课本里有一篇《骆驼与羊》的课文，讲的是骆驼与羊争论“是高好？还是矮好？”的问题，结果是他们明白了“高有高的好处，矮有矮的好处”。作者的这篇文章与《骆驼与羊》有异曲同工之妙。文章取材新颖，立意深刻，给人启迪。圆形和三角形是人人皆知的事物，作者抓住它们的主要特征，展开丰富的想象，运用拟人的手法，记叙了一场发生在它们之间的比赛，生动形象的告诉人们：各人有各人的长处和短处。“一溜烟”表现出了圆形的跑速很快。如果能把圆形和三角形比赛时神态举止再写具体些，文章就更生动了。