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有一天,圆形得意洋洋的对三角形说:“人们都说我跑步跑的快。我们来个比赛吧!”三角形说:“比就比,比什么?”“就比跑步吧!”“好,一言为定。”于是,他们请来小朋友做裁判。一、二、三开始,圆形一溜烟跑到了终点,可是,三角形跑了几下就跑不动了。这下子三角形不服气了,就说:“我们再来比看谁一直站着不动。”圆形想都没想就答应了。这一次,他们又请小朋友来做裁判,有的小朋友为三角形打气,有的为圆形打气。唉,小朋友们叹了一口气。原来,三角形站在那不动,而圆形一会就滚了出去。圆形终于明白了各人有各人的长处和短处,从此圆形再也不敢得意了
点评老师:
点评内容:记得小学课本里有一篇《骆驼与羊》的课文,讲的是骆驼与羊争论“是高好?还是矮好?”的问题,结果是他们明白了“高有高的好处,矮有矮的好处”。作者的这篇文章与《骆驼与羊》有异曲同工之妙。文章取材新颖,立意深刻,给人启迪。圆形和三角形是人人皆知的事物,作者抓住它们的主要特征,展开丰富的想象,运用拟人的手法,记叙了一场发生在它们之间的比赛,生动形象的告诉人们:各人有各人的长处和短处。“一溜烟”表现出了圆形的跑速很快。如果能把圆形和三角形比赛时神态举止再写具体些,文章就更生动了。