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有一个国庆节即将来临,每一个国庆节都包含着曾经的屈辱和未来的希望.同学们,请以曾经的屈辱为动力,让中华的辉煌、中华的光荣继续延伸,更加兴旺!
中国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国.回眸过去,中国历史曾几度呗推上高潮的顶峰,让世人举目.中国的锦绣河山,长城月球上唯一能看到的建筑;中国的先进发明,四大发明火药、指南针、造纸术、活字印刷术;中国的灿烂文化,唐诗宋词文学界的精华和奇迹.中国的……但在繁荣昌盛的明代后,迎来的不是强大的清朝,登基的不是英明勇敢的国君,而是昏庸无能的昏君.清政府的腐败,使得帝国主义者想尽一切办法侵略我国,逼迫我国分割领土,赔偿巨款,有多少英雄人物和爱国人士,宁肯死在侵略者的魔爪下也不肯向残暴低头,向恶魔弯腰.我们的努力和成功成正比的,革命先驱的鲜血换来了祖国美好的明天,换来了人民幸福的生活,希望曾经的屈辱化为青烟,随风而去,迎来的是中国的辉煌和骄傲!每当看到五星红旗随风飘扬,我相信,每一个炎黄子孙,华夏儿女都会热血沸腾,壮志激昂!
同学们,回顾过去,我们雄心激扬;盛世年华,我们信心百倍;展望未来,我们豪情满怀.沧桑的岁月已留痕,繁荣的祖国正兴旺. 当于根伟一脚怒射,把中国队第一次踢进世界杯时,当我们听到莎马兰奇老人轻轻说出北京是当神州七号即将腾空而起,再次成为世所关注的焦点时,当太多的精彩在神州大地上一次次演绎.我们怎能不欢呼,我们怎能不自豪,我们怎能不骄傲,我们怎能不心潮澎湃,热血沸腾!
同学们,少年强则国;少年富则国富.我们是祖国的未来,祖国的明天,祖国的希望!我们肩负着祖国强衰的责任,我们背负着世人对我们期望,把建设祖国的接力棒拿起,向世人证明我们的实力.中国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳,明日的中国
“祖国在我心中，书香伴我成长”多么优雅的文字，高高挂在九冶中学教学楼的顶端。使我对那些走过的岁月持以深深的怀念。
当天空亮起第一缕曙光，老师吹响一连串紧急的口哨，将熟睡的精灵从梦中叫醒!匆忙地从被窝里爬起。洗刷后，放开百米冲刺的速度，奔向操场!此时雄壮的国歌音律滚滚响起，五星红旗在旗杆上伴随着悠扬的节奏缓缓上升，在晨辉的风里烈烈翻飞!
现在的日子过得还算安宁，新一世纪的国度里，传承着新一代的人。我们早已远离那片无忧无虑的世界，脑海一片苍茫，那些走过的学涯生活，早已不是我的梦想，而是破灭了梦里的希望。“学海无涯苦作舟。”而我苦作舟的日子不会再出现，只忙碌地奔波在社会的大学里。耳边也不再有朗朗的读书声，听到的是孩子的欢闹，爱人的嘟囔!公婆的埋怨，和事业的失落!
华发苍生，早已远离书香里的沉落，心里虽怀有祖国的安危，却只是在心里想象，没有将那些书香里成长所得的收获，施展出来为祖国献上微薄的力量。自从成家以后，自私贯穿了整个心灵!只为了撑起微弱的家。
不知什么时候，刮起了彩票的风，乐子不疲的为国捐献大笔大笔的扶残养老金，却又得不到好的名声。甚至砸锅卖铁。投注彩票中只希望五百万不力而生。可是五百万在哪里呢?
又临秋色，校园利重返生机。带着那些秋色的回忆，梦回红枫梧桐的校园，那曾经走过的足迹，那黑色的沥青跑道，那绿色的草坪是否依然还是那模样?还有水泥凝固的篮球厂，是否还有曾经的那般奋力的跳跃?
眼圈里模糊重现那长长的绿色凉亭，红艳艳的滕花肆意芬芳，亭边的大理石乒乓球台边，迅捷闪过曾经的身影，校园里的广播又开始播音，不时静静地聆听自己写下和编辑的广播稿。饭堂里的舞台上布满了彩色灯饰，在同窗的邀请之下站在舞台上激情的朗诵。还有自己亲手创下的星文学社，如今是否完好的流传到现在?
多少次我梦回校园重整文学之路，多少次梦里与恩师交谈!好像再回到从前 ，埋首书香里的文字，墨霏激扬心灵的喜怒哀乐。梦醒身在异处，满怀失落地回想着那些书生的意气风发，淡淡的哀愁怡然而生，十年寒窗苦读，如今何有成就，悔恨当年留校一时风流，无得今生空余恨，人生最大的挫折莫过于逝去青春年华，老来悔恨眈眈!
秋来有新生，校园满天下，今生使得功底在，他年必生文曲星，秋语连绵，蝉蜕终于秋天的丛林间，来年破图而出。叽喳枝头与树梢，丛中蛐蛐猖獗，遍地直飞五岳，趾足窗帘与被褥之上，飞腾在亮影边，时而为他们的自由唱起欢乐的歌，在欢快的旋律中漫天飞舞，以迎接校园新生的到来，为秋天写下赞叹的语言，奉与明天的光辉灿烂!
“祖国在我心中，书香伴我成长”这优美的文字奉于那些新入校门的孩子，但愿他们在新的世界里健康的成长，为明天的净土，增添一副崭新的画卷……
我们来做栋梁,未来的世界由我们领航,祖国在我心中,祖国腾飞吧!祖国之崛起!
祖国在我心中演讲稿怎么写
演讲稿是应用文，是锻炼我们口才和思维的一种极佳的方式，而对于“祖国在我心中”这类主题更需要注重口语的表达。而一场成功的演讲，又首先取决于一篇成功的演讲稿。当然，正如“诗无定法”一样，演讲稿的写作也可以说是没有定法的。但具有一定的规律可循。可以从以下几方面入手。
一、鲜明的针对性。
演讲是要就某个问题发表自己的看法，这就决定了它必须具有鲜明的针对性。演讲内容紧紧围绕主题，观点统帅材料，材料证明观点，应具有鲜明的针对性。
二、情感的渲染性。
好的演讲善于创设一种和谐的演讲气氛，沟通与听众的情感。这种用情感写出的诗篇，充满了激情和依恋，容易引发感动之情。
三、内容的凝炼性。
演讲稿要有充实的内容，否则，思想就会失去依托。但演讲稿更要注意事件或事例的提炼、概括，并把它化为形象性或哲理性的语言。讲得清清楚楚、明明白白，一下子吸引了听众，拨动了听众的心弦。
四、材料的吸引性。
要写好演讲稿，就要对材料进行筛选，选取那些真实可靠的，能突出、烘托主题的，能使人感动和感兴趣的具有强烈吸引力的生动的材料。
五、哲理的思辨性。
演讲稿中的“理”不同于一般的议论说理，它更要通过高度凝炼的哲理性语言来示理。这就需要演讲者具有深刻的认识和独到的见解，能透过现象揭示内在的精神实质，生动具体，充满哲理的思辨性。
六、结构的逻辑性。
演讲要有意识建立鲜明的逻辑结构，能使听众感觉到清晰的层次。可采用排比句段、过渡句等语言标志来实现。使听众感到层次清楚，印象深刻。
七、积极的鼓动性。
这是指演讲者通过自己的情感，创造出一种特有的气势，鼓动听众接受演讲者的观点和主张。这种鼓动性往往能够起到催人泪下、发人深思、感人奋进的功效。具有强大的感召力和鼓动性。
八、语言的独特性。
演讲稿的语言既有自然质朴、简洁明了的本色，又要具有准确严密、条理规范、生动形象、平易亲切、圆润动听、甚至幽默风趣等特点。这就要做到认真地锤炼语言。
学写演讲稿和演讲的过程，就是不断积累知识、提高能力的过程。写好演讲稿，使自己成为高水平的演讲者是素质教育的要求，也是21世纪高素质人才应具备的条件之一。