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主题班会活动方案主题：我们的班队干部选举 教育要求：1.知道学生干部应通过选举发生，了解民主选举的一般程序。2.懂得选班干部的规范和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。 准备工作：《少先队队章》、多媒体 活动过程： 一谈话引入，激发情感 同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和布置。那么，少先队干部是怎样发生的呢？这就是我们今天所要学习的话题--怎样选干部。 二、探究学习 1.多媒体出示插图，指导观察。 2.学生自学交流。 3.小结：选举的一般程序：个人自荐--队员推荐--队员无记名投票--兼票员统计票数--公布选举结果 4.为什么要这样选干部呢？可不可以老师自身指定？出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的？ 5.我喜欢的小干部是怎样的人？根据学生发言，全班交流。 讨论：什么样的干部是大家喜欢的？应以什么规范来选干部，并说明理由。 三、交流活动：用民主的方式推选一人发言，引导考虑：“轮流当干部”和“选举发生干部”的利和弊。 四、当干部为了什么 我们的班干部是全班同学通过民主选举出来的，他们办事公正，有能力，有责任心，他们担当了班级小主人，老师小助手的作用，功不可没。那么，当干部究竟是为了什么呢？ 小结：当干部的动机要正确，当干部不是为了实惠，而是多了一份责任，多了一次为大家服务和锻炼的机会。 五、拓展 １。请竞选班级干部的同学谈谈自身当上小干部后的想法和做法。 2.请同学上台竞选，将自己写的演讲稿“假如我是班干部”朗读，发表“竞选宣言”。 3.全班同学针对他的“竞选宣言”提出意见和咨询。 4.进行投票唱票，选出班干部。 5.明确工作职责。 六、总结： “火车跑得快，全靠车头带。”希望班干部充沛发挥作用，认真履行自身干部的职责，锻炼自身，把自身培养成为全面发展的人才。