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教学目标：
让学生了解日本帝国主义侵略者在我国犯下灭绝人性的滔天大罪，也深刻认识到抗日战争胜利的来之不易，今天幸福生活的来之不易。加强学生的爱国主义教育和革命传统教育，让我们的下一代牢记历史，居安思危，奋发向上，从小立志报效祖国，振兴中华。
教学过程：
主持人：世界反法西斯战争和抗日战争胜利到今年已经整整六十周年了，在全世界人民和中国人民不怕困难，不怕牺牲，英勇地斗争中出现了许许多多可歌可泣的英雄人物。今天让我们一起来缅怀他们，学习他们。
(1)、猜一猜，引趣孕情。
由故事《放牛郎》猜主人公——王二小。说说你觉得王二小是怎样一个孩子？
主持人：抗日小英雄真了不起。为什么会有这样的事呢？
(2)、看一看，触景生情。
出示图片“侵华日军暴行”，谈谈自己的体会。
主持人：日本鬼子是多么残忍，可恶。我们再来听一听我们的老红军讲的故事。
(3)、听一听，以情激情。
录音“老红军讲的故事——澉浦保卫战”听了故事，你想说什么？
主持人：对！我们要牢记日本侵略者给我国带来的屈辱，对当前那些歪曲侵华历史的行为坚决反对。
(4)、读一读，学文生情。
读《烽火海盐》中的故事——宁死不屈的小战士
主持人：我们的同龄人中也有英雄，我们为他们感到骄傲。
(5)、算一算，晓理动情。
1947年5月20日国民政府公开发表的八年抗战各项损失统计数字：财产直接损失为313亿美元，间接财产损失为204亿美元，军费损失41.6亿美元，折合人民币约4468.8亿元。
让我们运用数学课上学到的运算技能做计算题：按每40万元盖一座教学楼，全国的抗日损失的钱能盖多少座教学楼?
主持人：不算不知道，一算吓一跳。确凿的数据使我们明白了日本鬼子给我们带来了多大的灾难。真是可恨！
(6)、唱一唱，以声抒情。
让我们一起唱《闪闪的红星》。
主持人：嘹亮的歌声把我们带到了那个战火纷飞的年代。我们也深深地被感动着。
(7)、演一演，以动移情。
请一人扮演潘冬子，一人扮演胡汉山。
主持人：生动的表演使我们真切地体会到在党的教育下，我们少年儿童的英雄气概。
(8)、说一说，交流促情。
通过刚才的活动，你有什么新的认识？
主持人：是啊！我们一定要牢记落后就要挨打的惨痛教训，一定要继承先烈遗志，珍惜幸福时光，勤奋学习，积极向上，努力做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
主持人：同学们，主题班会《抗日精神感动着我》到此结束。谢谢大家的参与！