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拒绝垃圾零食
班会背景：这个主题班会的起因是学生经常买劣质便宜的零食带到学校吃。这些零食大多是劣质的三无产品，但因包装花哨，价格便宜，味道诱人，迎合了孩子们的口味，所以虽然老师禁止过多次，也讲过他们的危害，但是屡禁不止，仍有不少学生偷偷地买来吃。校园内，班级里经常看到学生吃完后扔掉的零食包装袋。为了增强学生的健康饮食意识，养成良好的生活习惯。我设计开展了“拒绝垃圾零食”的主题班会。
班会主题：拒绝垃圾零食
活动目的：
1、认识垃圾零食的危害，自觉抵制垃圾零食。
2、讨论并制定关于拒绝垃圾零食的班级公约，并遵约执行。
活动准备：课件、视频、学生情景表演。
一、活动导入：
同学们都喜欢吃零食，上学放学的路边，各家小超市里，经常可以看到同学们买零食的身影。我们班的几位同学编排了一幕关于零食的情景剧，现在让我们一起来欣赏。
学生表演情景剧。
二、活动过程：
1、看到这一幕情景剧，大家都不由得笑了，为什么笑了？
（学生畅谈）
师小结：同学们说得好。这位同学解了一时的嘴馋，却落得个肠胃疼痛不堪，垃圾零食害人不浅。我们这节班会课的主题就是：拒绝垃圾零食。
2、大家都知道垃圾零食给我们的身体带来很大的危害，到底有哪些危害呢，下面同学们结合自己的日常生活经验和平时了解的知识，进行分组讨论，小组长做好汇报记录，时间是5分钟，同学们听明白了吗？好，开始。
3、小组讨论，老师巡视。
老师在巡视时注意指导小组成员围绕主题进行讨论，督促组长做好汇报准备。
4、各组汇报。
时间到，各小组请坐好，下面来汇报一下你们的讨论结果。
各小组轮流汇报。
同学们说的非常好，垃圾零食不管是生产原料，还是制作过程都是不卫生的，不合格的，吃这样零食对我们的身体有严重的危害。
5、为了让同学们更加深刻的了解垃圾零食的危害，老师也搜集了一些资料，我们一起来看一下。
（老师播放图片，图片配有文字说明。）
师：看完了这一组图片，同学们有什么话要说吗？
（学生畅谈）
师：老师记得有一段时间同学们非常喜欢吃辣条，我们的教室里也时常弥漫着一种辣条的味道。老师这里有一段关于辣条的新闻，大家请看。
播放视频。
师：视频看完了，你又想说什么？
师：同学们说得很好，像辣条这样价格低廉、粗制滥造、细菌严重超标的三无零食还有很多，老师在一些小超市、路边摊上发现了不少，也拍了照片，请看！
老师播放搜集的垃圾零食包装图片，边播放，边介绍。
学生边看边说说它们从哪儿见到过这些零食。
师：同学们，垃圾零食就在我们身边。
下面我们做一个现场调查，请大家实事求是的回答，曾经买过或吃过类似的垃圾零食的同学请举手？
那现在你还想吃吗？
师：如果有的同学就是抵挡不住诱惑，偷偷地买来吃，那怎么办？
（学生讨论发言）
我们能不能发挥集体的力量，想办法帮助他改掉这个不好的习惯？
我们可以相互监督、相互制约，制定出一个关于“拒绝垃圾零食”的班级公约，共同来抵制垃圾零食。
接下来同学分组讨论，可以用什么办法来帮助我们大家一起拒绝垃圾零食。组长把同学们的方法一条一条的记清楚，时间5分钟，听清楚了吗？开始。
6、小组讨论，老师巡视
7、汇报
一个组汇报时，老师可以简单板书。
简单讨论这个组的方法是否可行，哪些行？哪些不行？
接下来其他组汇报时方法相同的就不要说了，只说不同的方法。
轮流汇报，汇总方法。
8、同学们想的这些办法都很好，课后就请我们班委的同学汇总这些方法，制定出我们五年级二班“拒绝垃圾零食”的班级公约。
这个公约是我们大家共同制定的，也希望大家都来遵守，拒绝垃圾零食，养成良好的生活习惯，大家有信心吗？
三、活动结束：
为了让我们周围更多的人了解垃圾食品的危害，免受垃圾食品的危害，我们还可以做海报，发倡议书，向周围的人进行宣传，让更多的人了解垃圾零食的危害，拒绝垃圾零食的危害，将我们的活动进行到底。
附：
情景表演：买零食
生1：大声吆喝着卖辣条、辣肉
瞧一瞧，看一看，好吃便宜的辣条辣肉，5毛钱一包，快来买了。
生2：跑上前掏钱，买一包辣条，撕开，津津有味的吃起来，边吃边说“好吃、真香。”
生3：凑过来，“你买辣条了，给我吃点。”一起享受的吃。
生4、5：一个对另一个说“xx又买辣条了，老师不让买，他不听，还买，真不听话。”
生6：“辣条不卫生，里面放了很多不好的东西，吃了对身体不好。”
生7：不听老师的话，又买辣条，我告诉老师去。
生2：告去，等你告完，我就吃没了。继续和同学津津有味的吃。
吃完，把零食袋随手一扔，又从口袋掏钱，准备再买。
突然，弯腰捂肚，哎哟、哎哟，我的妈呀，疼死我了。
生一起上前：说不让你吃，你偏吃，现在呀----“叫妈”----叫什么也来不及了，还是报告老师抓紧时间叫120吧！众人扶着下场。
生1：四下瞅瞅，唉，看来今天的生意不好做了，趁现在没人，我还是赶紧溜吧。收拾东西下。