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14日，重庆召开最新或2022（历届）年全市教育工作会。今年我市将全面启动教育领域综合改革，力争学前三年毛入园率达到77%，义务教育学校巩固率保持在98%以上，初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到97%，高等教育毛入学率达到37%。另外，我市将推进“中考”改革，论证、推进适时取消“中考联招”。从今年起，不再新设重点学校，并逐步取消重点班。(新闻链接)
教育改革这事，确实太复杂了，“论证、推进适时取消‘中考联招’”这句话，说起容易，做起来，相当沉重而艰难。因而，尽管三年前，重庆市教委公布相关教育改革发展规划纲要，就曾提及取消中考联招，但到了今天，仍然只能谨慎地使用“论证”、“推进”、“适时”这种模糊字眼，只是昭示了大方向，而完全不敢确定时间表。
这只能反衬出，促进教育公平这件事的复杂程度、敏感程度、艰巨程度，不仅在于形式更在于本质，须铺垫好前提，做好相关配套，形成广泛共识，把握好大局，慎之又慎，稳中求进，不谋求毕其功于一役。
具体来看中考联招，其实，当初实行联招，也是基于公平考虑，只是较为简单地单纯以分数论英雄，它与高考的好处与副作用是一样的，好处是分数一把尺，不问关系人情，不搞走后门，这某种程度所彰显的同门槛同起跑线的公平，让尤其是没权、没钱、没势，上升通道仄逼的底层家庭和穷孩子们力挺。
但副作用是：鼓励了应试，使学生增负，让人才评价体系不具多元化和科学性，同时，为了力争公平教育机会，这事又助推了一个令人纠结不已的行为——择校。择校与相伴而生的高昂择校费，让孩子的成才路耸立起了“拼钱”的妖魔，让祖国花朵变栋梁之前，其“成本付出者”那些家长们，不得不盘算投入产出比，而“教育资源收益者”，则隐隐绰绰地将教育操作成了谋求利润最大化的“生意”，甚至包括某些管理者，也一定程度上默许了“钱择校”、“权择校”的现象，使优者更优劣者更劣的态势进一步加大，而其派生的教育腐败、穷人读书难的社会矛盾更为尖锐。
因此，公众左一嗓右一嗓地声讨择校，高层左一棒右一棒地压制收取择校费，包括招生指标比例到校啊，高中段实行“三限”(限人数、限分数、限钱数)啊，包括某些地方，小升初采取摇号、电脑排位之类小技改，都对接着这种对教育不公正的痛感和对未来公正的渴求。但仍然改变不了一个先天有病的设计安排在道理上服输，而在现实中却仍然被人千方百计钻营奔竞夤缘攀附。
前提与配套在哪里，在均衡教育资源，城乡同享平等的教育资源，教师合理流动，逼端金饭碗的城市教师到农村学校去端泥饭碗，甚至还包括地方财力的充盈胖壮，相关法律的完善、学子就业渠道的畅通，城乡贫富悬殊的减小，公民权利均等……等等，要将这一切基础打牢，可要做到这些，不仅是教育体系的大洗牌，甚至是区域经济发展的大蝶变，其过程中的强大的现实阻力，不可小觑。
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