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根据下面要求作文。
手，或完美或残缺或纤细灵巧或粗壮有力。手能传递真情，为你撑起一片天空，手能托起生命，给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手改变家乡的面貌，有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人用这双手创造美好的未来，有人用这双手营造幸福的生活……
请以“手”为话题，写一篇作文
要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。
作文导写
一拟题问题:
1.拟题不会拟题.
如:《手》《手还是和谐与保护的手》《在你的内心里是怎样对待手》《他的梦想》《对手的疑惑》(歧义)《球门之手》;《继续》《为我所用》《手指的合作事物的源泉》;一般的《爷爷的手》《爸爸的手》《妈妈的手》《人类的手》.
2.好题参考(另见后)
二审题立意
普遍问题:话题意识淡薄写作主体把握不定.
作文的话题是"手"那么"手"就是文章的写作主体是文章自始至终应紧紧抓住的叙述描写议论或抒情的对象.行文过程中不管如何立意均应从"手"的角度通过对"手"的特征功能作用意义等的叙述描写或议论抒情等来阐释中心.
但在不少同学的作文中"手"仅仅是议论叙述描写过程中涉及到的一个因素或者是故事发展过程中的一个环节而不是被主作主体来表现突出.不少同学在行文过程中主次详略不分除了"手"之外旁及的东西太多以致喧宾夺主掩盖主体.情节轻的偏离话题中心;情节重的则犯了偷换话题的大弊.主要表现如下:
1.叙述描写过程没有抓住主体——手.
《爷爷的手》:
开头:小时候及现在对爷爷的手的感受有简略的手的描写.
主体:
⑴我的爷爷是曾祖倾家荡产招来的女婿但他是个有责任心的男人刻苦干活千方百计改善家庭生活他早出晚归且能干在生产队中小有名气有"铁牛"的美誉.(约320字)
⑵不久爷爷被荣升为生产队队长但人们不能容忍一个外族人来领导本族出现不少麻烦事但爷爷默默承受希望用他的辛勤劳动用他的双手来改变这一切.最后终于用他的双手换来了其他人的理解.(约280字)
结尾(二段):"现在我们家还不算富有但我很珍惜这一切因为这是靠我爷爷的双手打拼来的.现在爷爷老了致富愿望就只有靠我们这些年轻人去实现靠我们的双手去实现了.
是的我们要用我的双手去创造那更美好的生活."
2.议论抒情没有紧扣主体——手.
《左手和右手》:
开头:"有一对邻居一是左手一是右手.……右手有点傻常被人笑.左手则一表人才讨人喜爱常收到人们送给他的手表介(戒)指之类的东西."
中间:少年时代左手右手在同所学校读书开始了各自的独立生活.左手自恃聪明骄傲不做事;右手什么事都积极做.(议论:"许多人的少年时代是像左手这样过去的.他们无所事事游手好闲有书读的不读书没有书读的也不找事做整天就跟人闲逛闲聊.又或者好高骛远眼高手低就是不肯下点真功夫."——84字)
毕业后左手右手在就业上的不同结果.到了晚年左手回顾一生黯然泪下右手在欢笑声中安度晚年.(议论:老实人常吃亏但他们肯踏踏实实做事终能像右手一样成就一番事业.——32字)
最后两段(议论):"人最宝贵的是生命.生命对每个人来说只有一次.这仅有的一次生命应当怎样度过呢 每当回忆往事的时候能够不为虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻在临死的时候他能够说:’我的整个生命和全部精力都已经献给了上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争.’
这是奥斯特洛夫斯基的一段很有意义的话.人要’不为虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻’就要老老实实干活学习靠着一双勤劳的手创造出辉煌的成绩.而懒惰的手带来的只会是庸碌的悔恨和羞耻."(216字三处议论共332字基本没有针对"手"来展开.)
《伸出你的手》一文中两段议论:
"不难否认在每个人的生命中都需要友谊.当然你可以冷然地拒绝那些帮助你的人但看不到别人的内心你就看不到整个世界.在各行各业中像给你看病的医生教你知识的教师送你去目的地的司机给你介绍衣服的售货员……在每个人身上都有着一种独特的人格魅力不可抵挡.因此你不可以鄙弃他们更不可以鄙弃自己.
范文1
手的自述
我叫手，英文名字叫汉德。我是一双全职傻手。
大约在五千年前，我从混沌中醒来，在混沌中我抡起巨斧开天辟地，之后，我累得躺下了。又不知过了多久，女娲用我灵巧的个性塑造了很多个也拥有我的人，于是，我渐渐在不同的环境中锻炼起自己来，为什么要锻炼呢?不为咋的，因为我是一双傻手。
在兵刃相接的年代里，我是最艰苦的，但我经过磨炼也着实成就了一个智慧、倔强的性格。从张子房手心中的运筹帏幄，到孔明的执扇指挥;从项羽的单手举鼎，到降龙十八掌的威力，这一路走来，虽全身布满老茧，甚至体无完肤，但我内心也欣慰得很，觉得做“手”就该这样。
其实我也有灵动的一面。记得有一个叫俞伯牙的以琴觅知音，就是在我灵动的弹奏下引来钟子期的。说到他们，我的眼泪就来了，青州司马当年也是像我这样感动的。君不曾见过那“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的琵琶女，也曾听染那“转轴拔弦三两声，未成曲调先有情”的天籁之音吧。不错，那也是在我的煽动下，才有了百代文宗“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古一叹，真是“感时花溅泪”。
有时候，我也思考“做手”的意义。于是，我翻出先哲们的遗训，有一个领袖的一句话彻底地打动了我，于是我上了战场。只见那烽烟四起的大地，号声不已，为了和平的胜利，一个叫董存瑞的战士用我托起了一个炸药包，那时真吓我屁颠屁颠地直冒冷汗，但是我眼前又一次浮现了伟大领袖的那句话——生的伟大，死的光荣。于是，我做了一次“手格”的提升。
当一个个温馨和睦的家庭被我建立时，我也曾想过在自己的将木之年，好好享受一下生活。但我是傻的，我不知如何享受，而且有人比我更傻，不就是那居里夫妇俩!居然不戴任何防护手套，在黑暗的工作室里夜以继日地折磨我，我痛苦地熬过了不知多少日子，最后，当我举起那炫目的金杯时，我得到了万千人民的歌颂。我想那么做应该是值得的，那也不仅仅是沽名!
今天，在一个不经意的动作下，我被从沉睡中唤醒。原来，是一个小孩用我扶起了一块倒下的告示牌。
我想，我可能并不傻，虽然有“全职傻手”之称，但我想没有人比我更懂得“傻手有傻福”这句话，因为我傻过。
范文2
左手右手
一直以来我就偏爱我的左手。因为左手的手指纤长而光滑，每个指甲都修剪得圆圆润润。而右手，因为长期写字和常用的关系，中指指头生出一块老茧，其它手指也因此有点变形。摊开双手仔细看，如果说左手是十七八岁的妙龄少女，那么右手可以说是长期劳累的中年妇女。直到有一天体育课我摔伤了右手，右手的工作不得不让左手代劳时才知道，原来我的左手是这么软弱无力，它因为长期安逸的生活，已经丧失了它原本的灵活轻巧，这不得不使我掩卷而思……
从远古以来，手对人类来说就已经是一位不可缺少的帮手。我们的祖先用近乎手的前肢采集食物，并用它打手势来交换彼此间的感情。人类的双手创造了社会，也推动了社会的发展。不是吗?人用双手开垦荒地，种植庄稼，用手建造各式各样的日益先进的建筑，通过手操作各类用手制造出来的机器……试问，哪一样不是用左手和右手协调完成的?
在现实生活中，左手和右手并用的情况比比皆是。写字时，用右手握笔在本子上写，可本子老要溜，这时用左手按住不就皆大欢喜了吗?吃饭时，用右手拿筷子左手拿汤勺，这样不就节省了许多因换来换去而浪费的时间了吗?打篮球时，左右手交换着运球，还是更容易突破对方的防守吗?
而手的大部分功能都是通过手指体现出来。我们的手指之所以能完成各种精巧而又复杂的动作，这跟手指的构造是有很大关联的。手指可以向手心一侧灵活自如地弯曲，因而能瞬间抓住东西。手指的协调配合能制造精美的物体，能发明推动社会发展的科技产品，能绘出栩栩如生流传千古的画，能弹奏出许多曼妙悦耳流芳百世的乐曲，能写出震撼人心感人肺腑的文章……
每根手指是平等的，即便它们的功能不同，但他们却是不可缺少的存在;左手、右手也是平等的，如果你还存在着比较喜欢哪只手的念头，我建议你不妨找一天，只用其中的一只手来吃饭、穿衣、系鞋带……
现在，右手的伤已经好了，它已经重新回到岗位上了，而左手，它也不再被主人闲置一边了，它们就像伙伴一样互相合作，尽心尽力地做好每一件事。
朋友，你爱护你双手吗?不管怎样，从现在开始，请好好珍惜你的双手吧!