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新课标要求我们“能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想”，这要求学生要学会通过分析、计算、分析、比较，由特殊到一般得出猜想。由此，近年各地中考数学试题都出现了一种新颖的题型：探究题，并成为数学中考的热点考题之一。
探究题是探索、归纳、猜想等题型的统称，其特点是形式独特、涵盖知识点丰富，能多角度多方面地考查学生，有利于培养学生的创造性和逻辑思维能力。探索、归纳、猜想是学生获得新知识、培养各种能力及创新意识的有效途径。
近年来，探究题成为各地数学中考的热门考试题型。此类题的背景新颖多变，学生甚至是教者很多时候都会感动棘手，在中考中，此类题的失分率也比较高。然，我们只要善于发现总结，在名式中考题中剥茧抽丝，此类题亦有规律可循！下面，笔者就近三年各地数学中考的探究题为例，分排列型、循环型、渐近型和猜想型四大类说明如何进行中考探究题的复习……
综上，探究题的背景可谓千变万化，但万变不离其中：我们在进行探究题的复习过程中，要从简单入手，多练、多思考，善于总结、归纳，结合所学的知识，学会抓住题目条件中的“变” 和“不变”，发现规律，那么很多探究性问题就可迎刃而解了。