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制要看清
考试内容包括：知识点的考核的水平要求以《全日制义务教育化学课程标准(2011年版)》和《九年级化学教材》(人教版)为准则，其中对部分内容在命题中予以说明和限制。以下实验考生需掌握：粗盐中难容性杂质的去除；氧气的实验室制取与性质；二氧化碳的实验室制取与性质；金属的物理性质和化学性质；燃烧的条件；一定质量分数的氯化钠溶液的配制；溶液酸碱性的检验；酸、碱的化学性质。知识内容方面，不要求5种或5种以上的物质的鉴别；不要求不加任何试剂的物质鉴别；不要求有关溶解度、结晶、析晶的有关计算；只要求掌握溶液中溶质质量分数概念计算和加水稀释的计算；对尿素、磷酸二氢钙、磷酸二氢铵等化肥只要求识别，不要求写化学式；不要求识别复杂的物质构成；只要求会判断一些易分辨、典型的物理变化和化学变化；只要求由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量(杂质不参加反应的计算)；不要求多步反应的计算、过量计算、类似铁片与硫酸铜溶液反应的差量计算等。
解读：温故知新构建知识网络
今年的毕业生学业考试说明与去年完全一致。下一步，考生最好按先专块、后综合、后实战练兵的顺序进行复习，注重以下几点：加强化学用语的书写；重视教材和基础，防止超纲复习；注重知识体系的建立，能通过已有知识迁移解决新问题。实验部分三大气体的制取年年考，后期最好能多做多想。中考计算题几乎年年考查两点——第一道是化学式计算和第二道化学方程式综合计算(类型比较固定——文字描述性、图形性、表格数据分析性等)，所以建议最好把前几年的计算归纳总结。