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近年来，大学生就业问题已成为社会关注的热点。大学生就业难是亟待解决的社会性问题，因为这不仅关系大学生自身的就业，还影响着我国高等教育事业的科学发展和社会的和谐稳定。党的十七大明确提出要把我国由人力资源大国建设成人力资源强国，高校作为人才培养的主要阵地，肩负着为我国现代化建设输送优秀人才的重要使命，并且强调就业是民生之本，高校必须积极做好毕业生就业工作，以加快推进以改善民生为重点的社会建设。当前，缺乏科学的职业生涯规划是大学生就业困难的一个重要原因，加强大学生思想政治教育，是大学生职业生涯规划的生命线。
一、职业生涯规划是大学生科学就业的有效途径
职业生涯规划(career planning)又叫职业生涯设计 ，是指个人与组织相集合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
(一)引导学生正确认识自我、全面了解社会。大学生职业选择中存在一定的盲目性和不切实际性，就是因为有许多学生对自己并不了解，尤其是不了解自身的优势和劣势，认为自己是天之骄子，缺乏对社会、外部职业的了解。这样，就导致了大学生奋斗目标的模糊性和易变性，不利于大学生制定切实可行的行动计划，也不能根据社会和职业的需要适时合理地调整自己的职业目标与行动计划，从而在职业竞争中处于劣势。知己知彼，百战不殆。通过有效的职业生涯规划，可以使学生认识到自身的个性、兴趣、价值观念、现有和潜在的资源优势，同时，在这个过程中，学生需要不断地获得外部信息，包括职业、社会、政策形势等方面。在认识自己、了解社会的基础上，学生可以认识自身的优势和劣势并进行对比分析，去培养某些职业特质;树立适合自身情况的职业发展目标和职业理想，从而能规划自己的学习与指导自己的实践，制定合理的行动计划，并为自己认为理想的职业而去做各种准备。学生获得了足够的外部信息，就能够根据社会的需要，考虑眼前利益和长远发展的需要，有的放矢地规划自己，从而增强自己在就业市场中的竞争能力，实现自己的职业目标与理想。
(二)促进大学生的自我实现，为实现自由全面发展奠定基础。马克思说过，实现人的自由全面发展是我们的终极目标。大学生都渴望实现自我价值，正如马斯洛的需求理论所指出的，人的需要是由低级向高级层次推进的：即从生理需求--安全需求--爱和归属的需求--受尊敬的需求--自我实现的需求。而所有这些需求又必须通过职业生涯活动来实现。这就是说，我们可以通过一份适合的职业来获得生理、安全、爱和归属、尊敬的需求，我们更需要通过从事一份职业来发挥自己的聪明才智，体现自我价值。科学的职业生涯规划，能为实现自我价值创造机会，为实现自由全面发展奠定基础。
二、思想政治教育为大学生职业生涯规划保驾护航
(一)以社会主义核心价值体系为指导，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、就业观。当前，大学生在求职择业时思想和行为上存在许多的偏差，我国正处在社会转型期，经济结构调整日益深化，新形势、新问题不断出现，再加上各种外来思潮的冲击等因素影响，导致大学生在就业过程中很容易受各种不良思想的影响和侵蚀。这反映了部分大学生世界观、人生观、价值观、就业观出现了问题，而思想政治教育是帮助大学生树立正确“四观”的基本途径。这有助于他们在就业过程中正确处理国家、集体和个人之间的关系，把个人前途和祖国命运联系在一起，把实现个人价值同服务社会统一起来，最终实现自己的人生理想。正确的世界观、人生观、价值观是树立合理的就业观的前提，能帮助大学生认识到个人理想是和社会理想紧密联系的，引导他们在为实现崇高的社会理想而奋斗的过程中实现自己的个人理想。马克思主义的职业价值观有两层涵义：一是个人在从业过程中对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。我们要深入进行思想政治教育，使学生树立正确的就业观，鼓励大学生奋发进取、顽强拼搏，在对社会的贡献中实现自己的人生目标，实现自身的价值。
(二)深入进行形势政策教育，帮助大学生了解就业形势和政策。职业生涯规划中重要环节就是了解社会、了解外部形势，而形势政策教育是大学生思想政治教育工作的一项重要内容。就业形势是一定时期就业发展的状况和态势，就业政策是党和国家为实现一定时期的路线和任务，根据就业形势而制定的行动准则。通过思想政治教育，学生会进一步了解就业形势和就业政策，使其能够全面把握就业形势、正确理解就业政策，从而调整自己的就业期望值、调整就业目标，自觉接受政策的约束，实事求是地进行就业定位。同时，思想政治教育有利于引导大学生认真贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉地把个人的理想、意愿同国家、社会的发展和需要结合起来，确保就业的顺利进行。同时，我们还要通过思想政治教育引导学生正确认识和对待就业制度改革中出现的新情况、新问题，及时解答他们对就业形势认识中的困惑和疑问;帮助大学生学会运用辩证唯物主义的立场、观点和方法分析问题，正确认识就业形势中的主流和支流、全局与局部、眼前利益和长远利益的关系，使大学生在正确的认识和观念指导下进行正确的职业生涯规划。
(三)通过思想政治教育，培养大学生职业生涯规划中科学的思维方式。科学的职业生涯规划必须经过系统的思考，思想政治教育可以培养大学生科学的思维方式。思想政治教育着力培养大学生运用马克思主义的观点和唯物辩证法去分析问题、解决问题的能力，从而帮助大学生形成科学的思维方法。这种思维方法使人们的思维从相对狭隘的视野或形而上学的思维方式中解放出来，用辨证的方法思考问题，从事物的整体，从事物之间的联系，从事物的过去、现在和未来的发展而全面地研究问题，从而使大学生建立科学的职业生涯规划。
(四)深入开展思想政治教育，促进大学生健康成长。大学生从象牙塔中走出，走上工作岗位，角色的变化、人际关系的变化、环境的变化，都需要大学生保持健康的心理素质，去适应不断变化的社会环境和职业环境。通过思想政治教育培养学生的自信心、进取心、对环境的主动适应能力、良好的挫折承受能力，使学生在求职的过程中能充分发挥自己的聪明才智，挖掘自身的潜力，发现自己的优势，扬长避短，不懈努力，从而制定科学的职业生涯规划，找到最能施展自己才华，实现人生理想的舞台。