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1.表明教师态度
从题干中提取关键词，找出题目所表述的问题;基于幼儿教师的职业价值取向和对本质问题的把握，由此及彼，坚持辩证的思维方式，联系、发展、矛盾的看待幼儿所出现的问题，并站在利于幼儿长期发展的立场进行表态。
2.分析幼儿行为
从多角度、多维度选取素材，运用逻辑思维进行加工，对自己的观点予以支持，赢取考官的理性认同。在分析时要做到“有据有理”，“言之有据”要求是考生从多层面(纲要、指南、幼儿园工作规程等法规性文件)、多维度(幼儿年龄特点、认知规律)对现象进行分析，从而证明自己观点的正确性与合理性;“言之有理”则要求考生运用科学、严密的分析方法，强化理论与题目的内在逻辑性。
3.提出有效对策
即针对幼儿的长期发展提出具体可行的对策。考生需要紧密联系幼儿的发展规律和幼儿身心发展的特点对幼儿的发展给出指导。在说对策时，着重针对幼儿发展特点的教育活动设计与指导——为幼儿进行针对性的教育活动，以及创设温馨，和谐，信任的物质环境和精神环境;家园合作——充分利用家庭这一教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，及时向家长反馈幼儿的在园情况，并教给家长恰当的教育方法和手段，使幼儿在家在园的教育趋于一致，促使家园教育合力最大化。另外当幼儿出现较严重的行为问题时，可通过说服教育和移情帮助幼儿分辨是非好坏，树立正确的道德观念和价值情操，使幼儿掌握正确的行为准则，形成良好的行为习惯。
针对具体的不同类型的活动，在提出解决策略时可从不同的角度进行思考：
在一日生活中，幼儿的生活常规是通过不断的练习而养成的，并与家庭教育息息相关。所以在作答生活常规类的题目时，考生可从加强练习，家园合作共育的方面思考。
针对游戏活动而言，我们都知道游戏是幼儿最主要的活动，幼儿是在游戏习得生活准则的。所以考生在回答与游戏活动相关的问题时，要体现出幼儿游戏的自主性和主动性，强调幼儿游戏的生成性和教师的合理介入。
对于教学活动来说，注重的是教学的引导，和课堂情境的把控。因此在回答与教学活动相关的试题时，考生需注重对幼儿规则意识的养成，重在体现自己的教学机智。
最新或2022（历届）年教师资格证面试技巧(2)
从外在上来说，考生要做到以下几个方面，首先是仪容方面：男生头发整齐、女生忌化浓妆，进场与考官问好时表情自然，能够面带微笑。其次是仪表方面：1、建议考生统一着正装，第一是显得正式传递给考官你很重视此次考生;第二，穿上正装后考生自己看起来更精神。2、考生面试当天不宜佩戴过多的首饰，作为老师而言，如果佩戴过多或花哨的首饰在课堂教学中会分散学生注意。再次是仪态方面：1、注意走姿、站姿、坐姿。2、考试过程中，目光要笃定，表示考生很自信;在考试的过程中，要与考官有眼神交流，切忌考官一看你，就将目光转移，否则会显得考生很慌乱。3、在面试过程中可以有一些手势，但手势不宜过多，做手势时一定要自然、大方。最后是在语言方面：1、声音洪亮。2、普通话标准、吐字清晰、语言流畅。3、语速适中、有语调起伏、停顿适当。
总的来说，就外在而言，考生一定要做到干净、整洁，给考官留下自信大方的印象。
从内在上来说：面试形势为试讲的学生一定要注意以下几点：1、教学设计力求新颖，必须体现新课改理念。2、授课思路清晰，时间分配合理，课堂四部曲完整呈现，导入简洁明了、且能吸引学生注意激发学生思考。新课教学部分突出重难点，师生互动良好。拓展延伸方面注意将课堂所学知识往宽处延伸，可以结合学生生活经验进行设计也可对学生情感、态度、价值观进行熏陶或引导。3、小结作业部分，总结体现对学生的鼓励性和对教师课堂教学的促进性，作业尽量不增加学生学习负担，能够引起学生兴趣。面试形势为说课的同学而言：1、说课的整个内容从学情到板书环节必须完整。2、整个说课必须围绕教什么、怎样教、为什么这样教为思路进行阐述。3、说课难在背，考生在练习前期一定要形成自己的固定思路，在后期的训练中尽量按着自己的固定思路进行设计，以便能够流畅的陈述说课稿。
对于面试形势为结构化的考生应该注意：1、答题思路清晰。2、答题中要有理有据，即考生要有一定的教育理论基础，在备考过程中，考生应再次复习以下知识：新课改下教师观、学生观、教学观;班主任工作相关理论;教师综合素质;同时考生还应该注意相关事例的收集，如乡村最美教师、感动中国中教师的事迹等。3、考生在备考前期如果没有思路，或者思路拓展不开，可根据培训老师的思路进行思考，然后自己去总结答题思路，最终形成自己的思路。