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在协和，中西文化融合的教育理念不仅体现在使孩子们具备优秀的双语学习能力、自信地立足于国际舞台，更体现在致力于将他们培养成具有国际视野、中华情怀、富有爱心的全球公民。正是因为认同这一理念，协和的家长们都在配合学校朝着这个目标共同助力于孩子们的完整成长。
协和的孩子们能沐浴在家校合力阳光般的氛围中无疑都是幸运的，但并非生活在同一片蓝天下的每个孩子都能如此。于是，协和与家长们共同努力，带着孩子们参与到更多的公益活动中，让他们帮助更多需要得到关爱的孩子们。公益的魅力往往体现在用爱传递爱，收获快乐去传递更多的快乐。
《协和·爱》第五期，我们的公益故事来自于协和浦东校区先锋融合课程1D班的学生张凯闻和他的爸爸妈妈。
张凯闻为新疆的孩子们送上自己心爱的玩具
协和一年一度的义卖活动
家校共育，榜样力量无声胜有声
因为认同协和的育人理念，也了解过协和的教学环境，张爸爸和张妈妈在择校的时候毫不犹豫地为张凯闻报名了协和。在张凯闻就读协和一年的时间里，他参加了学校里组织的义卖活动，为云南的孩子们筹集善款；也参与了张爸爸自己发起的“我加壹”爱心活动，到新疆喀什地区看望那里的贫困儿童们。
对于张凯闻参加公益活动，张妈妈一直都是非常支持的。她希望习惯于衣来伸手的孩子知道奉献也是一种快乐，尽自己的所能去帮助别人也是一种幸福。
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早就听闻协和注重美德教育，每年都会举办隆重的云南爱心手拉手义卖活动，去年12月我和张凯闻第一次参与其中。虽然当时作为一年级学生，我们首次参加没有经验，但我们都积极响应。张凯闻拿出了许多自己喜欢的玩具、动画书拍卖筹善款。我和另外一位妈妈摆放了DIY 手工艺品柜面，出售自己亲手制作的手工艺品。为了能在义卖活动中筹得更多的善款，我连续努力了几个晚上，还有张凯闻帮着我整理零件，终于把一个个DIY 手工包亲手制作完成。虽然针线有点粗糙，但看着同学们支持的眼神，购买我们亲手缝的钥匙包、餐垫等，心里也特别暖意融融。
除了参与学校里的公益活动，我们自己也带着张凯闻到新疆进行了一次公益丝绸之路行。让我印象深刻的是，当我去到南疆喀什地区一些村民的家里，看到泥墙堆砌的院子里空空荡荡，孩子们大冷天光着脚在院子里走来走去。作为一个妈妈来说，我的心里是非常难过的。还有在很多村子里，有些家庭条件困难的孩子都没法上学，从小在家帮大人负担各种家务。
相比他们，张凯闻无疑是幸福的，因为他是家中的独苗，四个老人都很宠爱他，所以他身上难免会有一些孩子脾气，对包容和帮助别人没有很直观的感受。所以无论是学校里组织的义卖活动还是我们到访新疆喀什帮助那里的孩子，我都是非常支持他积极参与的。因为对孩子而言，参与的过程很重要。这有利于他形成正确的价值观，在体会助人之乐的同时，也能感受幸福可贵，效果比单纯说教好得多。而且公益是双向收获的，受助者能得到关爱，给予者也能收获快乐。我很欣喜地看到他上了学参加这些活动后发生的一些变化，比如他更乐于和同学们分享，知道攒下自己的零花钱和红包为贫困儿童们买礼物和文具。
我希望以后张凯闻不论是在学校还是在社会上，也能一如既往地坚持做公益，学会做人是第一位的，我们不会光看分数，还要看他能走得多远，站得多高，有多少正能量！。
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张妈妈为云南爱心义卖活动制作的DIY手包
张凯闻和妈妈看望喀什家庭
苏霍姆林斯基说过：“要了解是什么给孩子带来快乐的，仅仅是年长的人给了他什么东西，还是他用自己的微薄力量给别人做了什么事。如果享受父母创造的幸福是他快乐的唯一源泉，那就非常不好，他将是一个无情无义的人”。张爸爸自己做公益已有几年的时间，所以他非常能体会乐于付出后的收获，也希望今后与学校一起让孩子们有更多的参与。
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在做公益这件事上，我与协和的教育观点是一致的。希望孩子们都能成为富有爱心的国际公民。其实在国外，做公益已经成为大家的一种生活习惯。家长们在要求孩子参与的同时，也应该成为他们的榜样力量。所以我自己做公益活动也已经有几年的时间了，当初发起“我加壹”的爱心活动有两层含义，一个是作为对自己的要求，因为做公益贵在“坚持”二字。另一个是希望我自己能够带动千千万万的和我一样坚持做公益的人，将我们的爱心传递下去，帮助更多需要关爱的人。
上海人的生活和工作压力都很大，人与人之间的交流和关怀都被越来越多的钢筋楼宇而隔阂；独生子女被家中的老人们宠爱因而缺乏了分享的意识。不像我小时候的弄堂生活，邻里间互相照顾、互相帮助，孩子们经常在一起玩耍。正因为我有这样的生活经历，我希望孩子也能够知道乐于付出和分享后的快乐。
有一次我去新疆喀什地区幼儿园探访那里的孩子们，带去了一些张凯闻小时候穿不下但还挺新的衣服，我特地拍了一张照片回来给他看，他看到后很开心地说：原来做公益这么简单，我也能帮助到这些小朋友们。后来，我们带着张凯闻亲自去到喀什的幼儿园看望那些孩子们。张凯闻把自己心爱的玩具拿出来和他们分享，其乐融融地玩在一起，其实他们之间的语言是互不相通的，彼此的交流仅限于简单的“你好”、“谢谢”，但这丝毫没有成为他们之间的障碍。
在学校里组织的义卖活动中，他也会把自己心爱的但用不到的玩具拿出来拍卖，还和他妈妈一起制作手工包。我一直相信“言传身教”这四个字的力量，我希望在协和能举办越来越多充满爱的正能量的活动，把爱洒满更多地方。
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张爸爸为新疆喀什幼儿园里的一个孩子穿上张凯闻同学小时候的大衣。
乐于付出，孩子让小爱也温暖
孩子在成长时期接受最多的一定是家庭教育和学校教育，只有在家校合力的共同沐浴下，他才能有适合的土壤去孕育自己的种子。张凯闻的爸爸妈妈与协和一样，都希望所有的公益都能从小做起。“小”指的是孩子的年龄，从小培养孩子的爱心和公益意识，让他在自我满足的同时，也明白付出和给予的快乐；“小”亦指的是小事，做公益可以渗透在大家的日常生活中，比如爱惜自己的物品，把用不到但保存得当的旧物资捐赠给更有需要的人。
因为有这样的榜样力量，张凯闻逐渐体会到分享的快乐：
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我在学校里参与过帮助云南儿童的义卖活动，也和爸爸妈妈参与过新疆的公益活动。我会把自己穿不下的衣服和用不到的玩具拿出来捐给比我小的弟弟和妹妹们，能帮到他们我会感到非常开心。
做公益让我觉得很积极向上，希望我和身边的小朋友们一起把我们的爱传递给远方的小朋友。
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张凯闻同学的公益投稿
我叫张凯闻，是协和浦东校区的1D班学生。来到协和这个大家庭我觉得非常开心和光荣，这里的老师、同学们都是非常友善、互相关心、互相帮助。
我爸爸也是做公益的，经常帮助新疆南疆地区的儿童和特困家庭。由于受到爸爸的耳闻目染，去年10月我和爸爸、妈妈一起去上海对口援疆的喀什幼儿园、福利院，为那边的孤儿、特困儿童送上学习用品、衣物等。回上海之后，我们发动周边的爱心人士，筹建了两个“宝贝爱心活动室”，送给幼儿园、福利院的儿童们。
我希望能通过这次的公益征稿活动，让我们协和大家庭一起参与到更多的公益活动中，为需要帮助的小朋友们送去温暖、也送去我们最真诚的爱心。
1 D班
张 凯 闻
喀什儿童福利院亲笔书写的感谢信
杰出的教育家马卡连柯说过，家长自身的行为在教育上起着决定作用。因此，家长想让孩子将来成长为一个正直、有爱心、有行动力的人，就要让自己先成为这样的人。
在协和，我们不仅关注孩子们的学业发展，我们也注重他们的品格教育。很幸运，我们有这样一群有爱心、与协和教育理念相契合的家长们，期待有越来越多的协和小家庭加入亲子公益，也期待你们和大家分享真实的公益故事......
让
爱
传
递
我们在同一个地球，
却生活在不同环境。
爱，是最伟大的力量。
爱，可以改变这个世界！
让爱传递，温暖更多人！
公 益 征 文 “号 召 令”
我有板凳，你有故事吗？
善人者，人亦善之。——管仲
每个人的心中都有一种向善的力量，这种力量释放出来就汇聚成人性的温暖。当公益成为一种最朴素的社会责任，成为一种生活方式，更是成为一种生活态度时，公益的力量也就在时刻最大化。关于公益，我们有感动，也有悲伤，但更多的是不想让自己有所遗憾。所以，我们竭尽所能去帮助每一个需要帮助的人，我们尽心尽力去关爱身边每一件微小的事物......无论校园内外，无论何时发生，欢迎你和我们分享你真实的公益经历。
投稿者：协和应届生或毕业生（包括幼儿园小朋友们）、老师、家长及家委会成员。
投稿要求：作品主题围绕“公益” 展开，作品形式不限，可图文、可手绘、可视频、可采访；可单独投稿、可合作出品。但所有作品必须为原创，请勿一稿多投。
投稿邮箱：[email protected]