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义务教育学校中小学教师工资改革始于2009经过5的调整已基本实现当初设定的目标。但随着形势的发展仍然存在很多问题,一是教师基本工资标准偏低。教师基本工资由“岗位工资”、“薪级工资”及上述两项工资之和的“10%”组成自2009工资改革以来一直未进行调整基本工资在教师工资总额中不足30%。在职教师年度考核称职以上等次的每增加一个薪级工资(十几元到四十多元不等)增长幅度与物价涨幅差距较大。教龄津贴是1985制定的3元-10元的标准30未作调整。
〓是教师职称评、聘受限直接影响工资收入。教师是专业技术职称工资的增加直接与职称挂钩。但因为受单位职称评定职数限制和单位岗位职数限制在职称评定中大家都要排队等候一般农村中小学需等候5-10。在岗在职高职称的教师没有退休则空不出职位评上的职称不能聘任其工资因没能聘任而不能挂钩。
三是省与省之间差异大